Organisation d'un colloque international sur les cultures et littératures au Sud : productions littéraires, artistiques et didactiques du français. L'apprentissage des langues étrangères est le talon d'Achille du système éducatif national. Une réalité que nous partageons avec plusieurs pays de la région. ...
... Povertà e all'Esclusione Sociale
Posted on November 7, 2011 by Eilidh MacDonald, Language Rich Europe
In the final installment of our two-part series Spotlight on Spain, Marta Genis of the Universidad Nebrija discusses the status of languages within the education system and the importance of this to Spain as a whole. Continue reading...
31.10.2011 A pesares da crise a maioría dos capítulos experimentan incrementos e Educación volve a gañar peso no conxunto das contas autonómicas // A Xunta reafirma o peso da educación nos orzamentos, á que lle dedica máis de 1 de cada 4 euros >>>>>>
TheyWorkForYou.com, 13 October 2011 Baroness Coussins (Crossbench) My Lords, I want to draw attention to the impact of government policy on the provision of modern language degrees, and I declare an interest as the chair of the All-Party Group on Modern Languages. There might at long last be a glimmer of hope that the Government have grasped just how detrimental it would be...
Decenas de miles de personas se quedan sin plaza en las escuelas oficiales de idiomas - La demanda, que aumenta por la crisis, choca contra los recortes ELISA SILIÓ - Madrid - 17/10/2011 Las 308 escuelas oficiales de idiomas que hay en toda España ofertaron el pasado curso 395.000 plazas de clases presenciales, según el Ministerio de Educación. Una cifra que dejó a miles de...
El 6 de noviembre de 2010 Se lo preguntaba el Ministro de Educación español hace unos días en una entrevista. Lo hacía en el contexto del plan integral de potenciación de los idiomas (ver nuestra entrada de 16 de octubre) en los centros escolares que conlleva un presupuesto global de 120 millones de euros y que, entre otras medidas, incluye la...
La politique du Conseil de l’Europe attache une importance particulière au développement du plurilinguisme - c'est-à-dire l’enrichissement tout au long de la vie du répertoire linguistique et culturel individuel - dans le but de permettre aux Européens d’interagir dans un certain nombre de langues et de contextes culturels. plus...
Le plan national du numérique à l’école se poursuit, à la rentrée 2011, avec la mise en ligne du nouvel éduscol. Regroupant les ressources Éduscol et Éducnet, élargi et rénové, le site unique a pour mission de mieux informer et accompagner les professionnels de l’éducation. La réunion des deux sites marque l’intégration du numérique dans tous les domaines de...
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE LA DE LA JEUNESSE ET DE LA VIE ASSOCIATIVE MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURET DE LA RECHERCHE Le CASNAV de Paris et l'Alliance française de Paris-Ile-de-France avec le soutien de l'ACSé et de l'ADEB vous prient d'assister à leur neuvième conférence avec Jean Duverger L'enseignement bilingue et l'éducation...
... universities and business What can universities do to prepare their students for a multilingual work environment? In what respects should educational institutions and companies be working more intensively together in order to make future employees fit for the market? Wolfgang Mackiewicz is familiar with the challenges from many years’ experience as director of the...
19 de marzo de 2011 [Entrada que nos envían Yolanda Lojo Romero, Rosa Pérez Cerbán, Pilar Moliner Santiago y Carmen Coll Pons, estudiantes del Máster de Secundaria] «Mientras los estudiantes coreanos y finlandeses arrasan en las prueba del PISA, los españoles apenas llegan a un aprobado raspado y están por debajo de la...
Taalblad.be, donderdag, 4 augustus 2011
Pascal Smet, Vlaams minister van Onderwijs, heeft zijn talennota voorgesteld. Daarin staan de nieuwe richtlijnen rond taal en onderwijs in de Vlaamse scholen. Hij wil van de Vlaamse jongeren "meertalige wereldburgers" maken. Verder lezen...
Mise en ligne sur le site du Courrier des Balkans : mardi 30 août 2011 L’opposition monténégrine menace de quitter toutes les institutions - depuis le Parlement jusqu’aux conseils municipaux - si un accord sur la langue n’est pas trouvé d’ici le 2 septembre. Les partis d’opposition refusent que la langue...
June 22, 2011
Teachers in Zurich are to receive a language handbook with vocabulary and basic information about the 14 main immigrant languages to help ease communication.
With one in three students coming from foreign-language homes, the manual is designed to help in situations such as parent-teacher meetings as well as in German language classes. Read more...
Source : Education.gouv.fr L'amélioration des compétences des élèves en langues vivantes est au cœur des priorités de l'Union européenne et de la France. Depuis 2000, l'Union Européenne vise à ce que chaque citoyen puisse parler et comprendre deux langues vivantes étrangères. L'objectif est...
Following on from a previous post on the Language Rich Europe blog in May, the EU Civil Society Platform on Multilingualism (CSPM) has now published its policy recommendations to the European Commission, member states and regional authorities with this advice:
Language Learning and Language Policy between Attitudes and Identities
Peter Lang, Collection: Linguistic Insights - volume 136
Année de publication: 2011
Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2011. 213 pp., num. tables and graphs
ISBN 978-3-0343-0687-4 pb. ISBN 978-3-0351-0253-6 (eBook)
Source : Jean Grisel
Service communication de l'université Paris Diderot
Téléphone : 01 57 27 82 08 (33 1 57 27 82 08 )
http://www.univ-paris-diderot.
jean.grisel@univ-paris-
Sábado, Julio 17th, 2010, Observatorio Atrium Linguarum Llegamos al final del curso escolar en los países europeos. Un buen momento para la reflexión antes de generar nuevas ilusiones para el que viene. Más que el anterior, 2010 se ha caracterizado por el gran desarrollo institucional del tsunami del ‘bilingüismo a la europea’ en la...
From The Times, May 15 201 Nicola Woolcock, Education Correspondent A generation of state school children risks being left monolingual because of a looming crisis in language teaching. Labour’s efforts to entice children into choosing to study languages by switching from compulsory GCSEs to primary school classes have failed, experts say. The...
HEFCE has announced an additional £1.2 million to support the Routes into Languages initiative. Routes into Languages aims to increase take up of modern foreign language courses in higher education in England, and encourage more young people of all backgrounds to study languages at university. The Routes programme comprises nine regional consortia of universities...
Finanzhilfen des Bundes zur Förderung der Landessprachen im Unterricht zur Förderung der Kenntnisse Anderssprachiger in ihrer Erstsprache Gestützt auf Artikel 16 des Bundesgesetzes vom 5. Oktober 2007 über die Landessprachen und die Verständigung zwischen den Sprachgemeinschaften (SpG, SR 441.1) und auf Artikel 10...
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