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Istruzione e Ricerca

Apr 2012

Insegnamento superiore

  • article
Master Francophonie, Plurilinguisme, Médiation Interculturelle

Ce master international semi-distanciel a été ouvert à la rentrée 2012 en partenariat avec l’université d’Antanarivo (Madagascar), l’université des langues européennes (EFLU) d’Hyderabad (Inde), l’ENS LSH d’Alger-Bouzaréa et l’Université LSH Alger II (Algérie). Cette formation...

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Apr 2012
Mar 2012

Insegnamento superiore

  • article
Línguas Estrangeiras Aplicadas ao Multilinguismo e à Sociedade da Informação

O surgimento de uma sociedade de informação e do conhecimento aprofundou a necessidade de difundir informações, produtos audiovisuais, realizar conferências internacionais multilíngues e levou diversas universidades internacionais à criação de bacharelados em línguas estrangeiras aplicadas. A escala de taisatividades,...

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Mar 2012

Insegnamento superiore

  • article
Un master en ourdou, sinon rien

Dans la livraison 1116 de Courrier International, page 41, un article dans Outlook, New Delhi.

Si l'anglais reste en Inde la langue d'enseignement dans les filières techniques et scientifiques, certaines universités indiennes proposent des masters dispensés en langues vernaculaires. Le monde du travail approuve.

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Mar 2012

Insegnamento superiore

  • article
Trop d'anglais tue l'allemand

Dans la livraison 1116 de Courrier International, page 39, un article dans Frankfurter Allgemeine Zeitung.

Dans les universités allemandes comme ailleurs, l'anglais est la langue scientifique dominante. Mais certains craignent le déclin de leur langue maternelle.

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Mar 2012

Insegnamento superiore

  • article
  • biblio
La politique linguistique en Suède dans la perspective de l’enseignement supérieur (OpenEdition)

Kerstin Norén Traduction de Jonas Löfström et Éric Eydoux Kerstin Norén est une personnalité reconnue pour son engagement dans le processus d’internationalisation, la recherche de la qualité et la coopération de l’université avec l’extérieur. Elle a été l’une des promotrices du processus de Bologne, c’est-à-dire la mise en place d’une collaboration universitaire...

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Mar 2012

Insegnamento superiore

  • article
Réponse de Jean-Luc Mélenchon aux professeurs de langues anciennes...

... de l’enseignement supérieur, placeaupeuple2012, le 26 janvier 2012 vendredi 27 janvier 2012, par Alain L’Association des Professeurs de Langues Anciennes de l’Enseignement Supérieur (APLAES) a interrogé le candidat du Front de gauche (document ci-dessous). Il répond ici à Jean-Yves Guillaumin, le...

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Feb 2012

Insegnamento superiore

  • article
Bi- et plurilinguisme à l'Université de Fribourg

Langues d’études   Études dans une seule langue   Études bilingues   Mention des langues d’études sur le diplôme   Niveau de difficulté des études bilingues   Compétences professionnelles dans les deux langues   Et l’anglais dans tout cela?   Les cours de langue...

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Feb 2012

Insegnamento superiore

  • article
Portrait d'université : Poitiers, le campus Babel

Source : EducsPros.fr, 13 février 2012 Programmes Tempus et masters Erasmus Mundus, accueil des étudiants étrangers qui représentent 16% des effectifs, formations délocalisées en Chine ou en Égypte, doubles diplômes... L’université de Poitiers cultive son positionnement international....

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Gen 2012

Insegnamento superiore

  • article
Plurilingualism in another way: Italy

Source: Plurilingualism at the University of Almería 27 October 2011 We have travelled to Italy to know how the language learning is developed in the country of the pizza In our last “Plurilingualism in another way”, we discovered the Hungarian Language System with our colleague Réka Marincsak. This week, we have interviewed two Italian girls,...

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Gen 2012

Insegnamento superiore

  • article
Multilinguismo per una società competitiva

3/1/2012, Portalingua

Parlare l’inglese? un problema per 8 italiani su dieci. Appena il 20 per cento può sostenere una conversazione. Solo spagnoli e portoghesi peggio di noi. è quanto emerge dai dati forniti da Eurobarometro. Un quadro che la dice lunga sui limiti dei nostri ragazzi e sulla difficoltà nel trovare ...

Dic 2011

Insegnamento superiore

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The Real Language Crisis

We are becoming a nation of second-language illiterates, and recent draconian cuts to language teaching in colleges and universities are exacerbating an already serious problem. By Russell A. Berman We in America are confronting a stark alternative: either open ourselves to an appreciation of human plurality and the diversity of cultures around the globe or limit ourselves to a...

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Dic 2011

Insegnamento superiore

  • article
La nouvelle formule «Erasmus pour tous» soulève la polémique

29.11.11, Mathieu Oui, EducsPros.fr

Programmes européens de mobilité : la nouvelle formule «Erasmus pour tous» soulève la polémique

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Nov 2011

Insegnamento superiore

  • article
Mondialisation universitaire et plurilinguisme (vidéos du colloque)

Mondialisation universitaire et Plurilinguisme - Colloque international 2010 de la Société japonaise de didactique du français (SJDF), 5 novembre 2010, Université de Kyoto (Japon).

Nov 2011

Insegnamento superiore

  • article
L'UE soutient la mobilité de l'emploi avec des cours de langues

[en] Publié sur Euractiv le 23 novembre 2011 Les programmes d'apprentissage des langues de la Commission européennes devraient bénéficier d'une augmentation de plusieurs millions d'euros de financement dans le cadre du futur « Erasmus pour tous » qui devrait être présenté aujourd'hui (23 novembre). Lire la...

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Nov 2011

Insegnamento superiore

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Erasmus per tutti: 5 milioni di potenziali beneficiari di finanziamenti UE

Rapid Press Release, Commissione Europea Bruxelles, 23 novembre 2011 - Fino a 5 milioni di persone, quasi il doppio delle attuali, potrebbero avere la possibilità di studiare o di formarsi all'estero con una borsa Erasmus per tutti, il nuovo programma dell'UE per l'istruzione, la formazione, la gioventù e lo sport proposto oggi dalla Commissione europea. Tra...

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Nov 2011

Insegnamento superiore

  • article
Irish students lost in translation (Irish Times)

The Irish Times - Tuesday, November 8, 2011 ÁINE KERR Ireland is miles behind when it comes to foreign language skills – a major drawback for students and the economy THE BANK of alternate words for saying “hello” and “goodbye” among the majority of Irish people is often limited to “bonjour” and “au revoir”....

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Nov 2011
Nov 2011

Insegnamento superiore

  • article
Scrittura web Plurilingue per le Imprese Culturali e Commerciali in ARea Euromediterranea

La Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università degli Studi di Macerata attiva nell’anno accademico 2011/2012, in collaborazione con l’Associazione LEM-Italia di Teramo, la prima edizione del corso di perfezionamento in“Scrittura web plurilingue per le imprese culturali e commerciali in area euromediterranea (spiccare-lem)” di durata semestrale, con...

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Ott 2011

Insegnamento superiore

  • article
Langues et « dialogue régional » : ces étudiants qui étudient l'albanais à Belgrade

Traduit Par Nerimane Kamberi pour le Courrier des Balkans Sur la Toile : Publié dans la presse : 29 mai 2011 Mise en ligne de la version française sur le Courrier des Balkanns : vendredi 15 juillet 2011 L’université de Belgrade offre à ses étudiants la possibilité d’apprendre l’albanais. Ce cursus attire de plus en plus d’étudiants soucieux de découvrir la langue...

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Ott 2011

Insegnamento superiore

  • article
Languages and Liter.: Multilingualism, Plurilingualism and Plurilingual Educ.

Organising entities:
  • University of Fribourg (UniFr)
    • Faculty of Humanities

Director: Raphael Berthele

Ott 2011

Insegnamento superiore

  • article
Studium ohne Deutsch?

Zu Beginn des Wintersemesters 2011/2012 warnt der Verein Deutsche Sprache e.V. (VDS) davor, die deutsche Sprache an Universitäten in Deutschland aufzugeben. Es gibt immer mehr englischsprachige Studiengänge und viele Fakultäten heißen heute Department. Der VDS befürchtet, dass deshalb das Deutsche als ...

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Set 2011
Ago 2011

Insegnamento superiore

  • article
Master in Mehrsprachigkeitsforschung und -didaktik

Dieser Master hat zwei Hauptausrichtungen: das Studium der individuellen Mehrsprachigkeit einerseits (gesteuerter und ungesteuerter Spracherwerb, Mehrsprachigkeitskompetenz, das mehrsprachige mentale Lexikon etc.) und der institutionellen Mehrsprachigkeit andererseits (historische, politische und soziale Aspekte, Sprachenpolitik etc.) Das Studium ist zweisprachig...

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