Tice et langues vivantes Le dernier numéro d'AC Tice, une revue pédagogique inter- académique, est dédié à l'utilisation des TIC en langues vivantes. Des disciplines où de nombreuses initiatives ont vu le jour : Cyberlangues, les Défis Internet Langues, le Printemps de l'Europe... A noter également une...
Comprendre les langues romanes, Du français à l'espagnol, italien, portugais & roumain, Paul Teyssier, Méthode pratique d'intercompréhension, Ouvrage élaboré par une équipe de romanistes avec la collaboration de R. Timoc-bardy pour le roumain, Edition coordonnée par J. Brunet et J. Schmidely.
L'Enseignement des langues étrangères - Porcher, Louis, L'Enseignement des langues étrangères, février 2004, Hachette, 127 pages. Comment enseigner une langue étrangère ? Qu'est-ce qu'un bon professeur ? Qu'est-ce qu'un bon apprenant ? Quel est le rôle de chacun dans l'apprentissage ?
Sommaire du colloque Les actes de ce séminaire sont publiés par la direction de l'Enseignement scolaire en collaboration avec le CRDP de Versailles dans la collection Les Actes de la DESCO . Ce volume contient l'essentiel des contributions présentées lors du séminaire national organisé en décembre 2003 par la direction de...
Hamburg Studies on Multilingualism
John Benjamins Publishing, 2003, ISBN: 978 90 272 1921 3
ISBN 13: 978-3-8233-5327-0
Gunter Narr Verlag 2002
Didaktik der Sprachen - Kolloquien
Plazo de envío de propuestas: 18 de agosto de 2026 Entidades organizadoras:Asociación Alemana del Profesorado de Español (AAPE) / Deutscher Spanischlehrkräfteverband (DSV); Asociación Alemana de Hispanistas (DHV); Universidad de Augsburgo Lugar de celebración:Augsburgo, Alemania Fecha de inicio:9 de marzo de 2027 Fecha de finalización:13 de marzo de 2027 Circular...
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Appel à communication Date limite : 10 septembre 2025 Date du colloque : 10 décembre 2025 (en ligne, organisé par l'Université de Saïda) Dans un contexte marqué par la diversification des enjeux pédagogiques, l’évolution des technologies éducatives et les interactions interculturelles, la didactique des langues étrangères est appelée à se redéfinir. Ce colloque se présente...
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Convegno Università degli Studi di Cagliari 30-31 gennaio 2025
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Il 30 e il 31 gennaio, nell’Aula Motzo della facoltà di Studi umanistici (Sa Duchessa), si svolgerà il convegno internazionale “L’inclusione si dice in tante lingue. Il plurilinguismo nella didattica”. L’evento rientra tra le attività del progetto di ricerca “PeDESS: Pedagogia e Didattica per l’Educazione linguistica nella Scuola e nella comunità sarda“, finanziato...
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Deadline for submitting abstracts: 4 June 2025 The conference is soliciting state-of-the-art papers in the field of innovation in language teaching and learning. The list of topics in the Innovation in Language Learning Conference 2025 is available at the following link. Authors willing to submit an abstract are invited to send an email to Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur...
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Quelle: Österreischische Gesellschaft für Sprachendidaktik
Wir blicken auf die 12. ÖGSD-Haupttagung in Salzburg zurück, die am 26. und 27. September 2024 an der Universität Salzburg stattfand. Die beiden stellvertretenden Obfrauen der ÖGSD haben dazu ihre Eindrücke zur Tagung in kurzen Texten zusammengefasst.
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Escola Barão do Rio Branco e FURB estão promovendo o evento com especialistas renomados A Escola Barão do Rio Branco, em parceria com a FURB, tem o prazer de anunciar a realização do Simpósio Nacional Plurilíngue. O evento acontecerá nos dias 24 e 25 de maio de 2024, na FURB, localizada na Rua Antônio da Veiga, 140, em Blumenau. Com uma carga horária total de 10 horas, o Simpósio é...
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Op 17 november 2022 vindt in Diepenbeek de 21ste editie plaats van het Congres Vreemdetalendidactiek, jaarlijkse ontmoeting voor taalleerkrachten en leerkrachten Frans in het bijzonder. Het congres bestaat vooral uit interactieve ateliers begeleid door leerkr achten en onderzoekers met expertise in vreemdetalendidactiek. Meer lezen...
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Réunies de février à mai 2022, dans le cadre du séminaire doctoral « Tensions et résistances dans les pratiques de recherche et de création en contexte plurilingue et interculturel » des chercheuses du laboratoire Didactique des langues, des textes et des cultures (DILTEC – EA2288 et CNRS – LPL, UMR 7309) nouent un dialogue interdisciplinaire entre l’approche artistique de Marianne...
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