Maandag 06 Mei 2019 13:00 tot 17:00 Erasmushogeschool Brussel - campus Jette Aan beide kanten van de taalgrens en in Brussel kent het meertalig onderwijs een steile opmars. Toch is er ook nog veel weerstand tegen het gebruik van meerdere of andere talen in de klas. We leggen op dit symposium de vinger op de wonde: waar liggen de knelpunten, wat zijn de uitdagingen die voor ons liggen en welke...
11 avril 2019, 21:40 CEST - Agnès Leroux - Des évaluations internationales ont déjà montré que le nombre d’années et d’heures d’enseignement hebdomadaire d’une langue sont essentielles à un apprentissage de qualité. On se lamente souvent sur le niveau des jeunes Français en langues étrangères. Qu’en est-il réellement ? C’est la question que s’est posé le Conseil...
Traduit de l'anglais avec, tradotto dall'inglese con, traducido del inglés con, aus dem Englischen übersetzt mit www.DeepL.com EN Best practice of parallel language use at Nordic Universities:11 recommendations Summary and policy perspective Download full text The wave of globalisation sweeping the university sector is the main catalyst for the work of the Nordic Council of...
La adquisición de los lenguajes
25 septembre 2018, 22:19 CEST - Fernando Rosell-Aguilar, The Open University - Les applications permettent d'intégrer certains réflexes grammaticaux. Shutterstock Plébiscitées sur toutes les plates-formes de téléchargement du monde, les applications dédiées à l’étude de langues étrangères sont censées révolutionner l’apprentissage des langues. Elles permettent de...
12 mars 2019, 12:18 CET - C’est dans les débuts à l’école que se joue la capacité à apprendre une ou plusieurs langues, peu importe lesquelles. Shutterstock Dominique Macaire, Université de Lorraine et Daniel Gaonac'h, Université de Poitiers On entend couramment que les Français ne sont « pas doués en langues », que l’école ne leur « permet pas de bien...
La adquisición de los lenguajes
4 avril 2019, 21:55 CEST - Monika Schmid, University of Essex En 2018, la parution d’une nouvelle étude sur l’apprentissage d’une deuxième langue a fait grand bruit dans la presse britannique. De la BBC au Daily Mail, en passant par le Guardian, toute une série de gros titres ont transmis ce message déprimant : il serait impossible d’arriver à parler couramment une langue...
vrt.be, 27 mars 2019 Die beiden freien Universitäten von Brüssel, die niederländischsprachige VUB (Foto) und die frankophone ULB, wollen 2020 eine mehrsprachige Sekundarschule in der belgischen Hauptstadt eröffnen. Die Unterrichte sollen dort in gleich drei Sprachen erfolgen: Niederländisch, Französisch und Englisch. Die Einführung von mehrsprachigen Schulen in einer Stadt wie Brüssel,...
Source: The Conversation, February 25, 2019 For a number of years now, the provision of languages in British schools and universities has been in decline. Yet, as Brexit looms largely on the horizon, there has been much talk in the media and from politicians about the need for a “global Britain”. Arguably, a country can only really be global and outward looking if language skills are...
Do You Speak My Language? You Should In an increasingly global world, Americans should be adding, not slashing, opportunities for their children to learn another tongue. By Bénédicte de Montlaur, March 26, 2019, Credit Dingding Hu Ms. de Montlaur is the cultural counselor of the French Embassy in the United States. In January, the Modern Language Association made an astonishing...
Karpatenblatt.sk, veröffentlicht am 20. März 2019 Das Staatliche Pädagogische Institut lädt zur zweiten internationalen Konferenz „Mehrsprachigkeit in der Slowakei (und in Europa) – Herausforderungen und Perspektiven – Unterstützung der zweiten Fremdsprachen und der Sprachen der nationalen Minderheiten“ ein. Sie findet vom 6. bis 7. Mai in Bratislava/Pressburg statt. Die Konferenz...
Indonesian Journal of Applied Linguistics, Vol. 4 No. 1, July 2014, pp. 1-9
Source: The Conversation, February 28, 2019 Many people underestimate the difficulty involved in learning a language. This is because language acquisition goes beyond comprehension. It also involves socialisation and emotion. The high level of personal engagement this requires is even more challenging at South African universities, where students are struggling to meet the demands of academic...
