Edited by: Amanda K. Kibler, Aída Walqui, George C. Bunch, Christian J. Faltis Multilingual Matters, 14th May 2024, ISBN: 9781800417175 This book honors the impactful contributions of Guadalupe Valdés toward equity in multilingual schools and communities. As one of the first language education scholars to examine the vibrant language practices of bilingual users in the US Southwest, her work...
Programma Ontwikkelkracht, vrijdag 12 april 2024
Op 28 maart organiseerde de Kennisrotonde van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) het webinar ‘Moedertaal in het klaslokaal: hoe benut je meertaligheid in het voortgezet onderwijs?’ Heb je het gemist? Kijk het terug!
Quelle: findwork.at, 28 April 2024 Im Herzen Europas versteht das österreichische Schulsystem Mehrsprachigkeit nicht nur als eine Reflexion der kulturellen Vielfalt, sondern auch als eine unentbehrliche Ressource für gesellschaftliches Zusammenwachsen. Als Antwort auf die zwei- oder mehrsprachige Realität vieler Schülerinnen und Schüler in Österreich, nimmt der Aspekt der Mehrsprachigkeit...
Edited by: Amanda K. Kibler, Aída Walqui, George C. Bunch, Christian J. Faltis Multilingual Matters, 14th May 2024, ISBN: 9781800417175 This book honors the impactful contributions of Guadalupe Valdés toward equity in multilingual schools and communities. As one of the first language education scholars to examine the vibrant language practices of bilingual users in the US Southwest, her work...
Bron: Universiteit Gent
Op 21 februari was het opnieuw Dag van de Moedertaal. Deze dag herinnert ons eraan hoe belangrijk moedertaal is, ook voor kinderen die meerdere talen spreken. Binnen de onderzoeksgroep Taal, Leren, Innoveren erkennen we de meerwaarde van meertaligheid en krijgen verschillende talen een plaats op de onderzoeksagenda.
Chloé PELLEGRINI, Presses universitaires de Rennes, Février 2024, EAN: 9782753594081 Au Maroc, les débats autour des politiques linguistiques et des langues nationales et étrangères – arabe, amazigh, français, anglais et espagnol – mobilisent des débats identitaires passionnés au nom de valeurs sociétales et civilisationnelles antagonistes, dans un contexte de tensions entre...
Par Nadia Echadi, enseignante et fondatrice de l’ASBL Maxi-Liens - Photo AFP Ce mercredi 21 février est la journée internationale de la langue maternelle. C’est l’occasion de dresser un état des lieux du multilinguisme en milieu scolaire et de poser une question centrale: est-il un facteur d’échec ou de réussite ? Bruxelles est indéniablement devenue une ville internationale, où...
Font: Jornal de Angola, 23/02/2024 A língua como instrumento de comunicação e expressão por excelência deve ser objecto de um ensino que corresponda às nossas necessidades de actualização das potencialidades, segundo os elementos de ordens física, intelectual, afectiva, social, moral, profissional e religiosa. Naturalmente, se a língua é um instrumento, importa que funcione, isto é...
Quelle: Universität Potsdam Mehrsprachigkeit hat einen durchwachsenen Ruf: Die babylonische Sprachverwirrung aus dem Alten Testament ist sinnbildlich geworden für den Vorwurf, viele Sprachen würden das Verstehen eher verhindern. Doch Mehrsprachigkeit ist auch in Brandenburg gesellschaftliche Wirklichkeit. Sollte das Mit- und Nebeneinander vieler Sprachen vielleicht doch Vorteile haben? Und...
Source: el gazette, 1st February 2024
How might schools incorporate multilingualism effectively? Multilingual Learning Specialist, Valentina Spyropoulou explains the methods and techniques used in her school.
Kinderdagopvang in Nederland in het Duits, Engels of Frans? Vanaf 1 februari 2024 is dat mogelijk. Kinderopvangcentra mogen vanaf die datum meertalige dagopvang aanbieden. Hierdoor mag kinderopvang voor maximaal 50 procent van de dagelijkse opvangtijd in het Duits, Engels of Frans aangeboden worden.
El colegio de la calle Iturribide añade el francés a su oferta educativa, ha conseguido la acreditación Erasmus +, y da la oportunidad de cursar Bachillerato Dual para conseguir el título americano Fuente: El Correo, 26 enero, 2024 - 11:02 En el corazón de Bilbao, el colegio Maristak le abre las puertas al francés, aumenta su oferta lingüística y brinda, así, al alumnado la posibilidad...
Source: University of Copenhagen In recent years, plurilingual education has been subject to growing interest in educational research. The so-called pluralistic approach is based on students’ language resources and seeks to build bridges between languages (Danish, foreign languages, first languages, and other languages) in order to enhance all learners’ communicative competence and language...
Contextes et didactique, n°22 | 2023
Sous la direction de Danièle Moore, Prisca Fenoglio et Christel Troncy
https://doi.org/10.4000/ced.4364
Quelle: hfh.ch
An der halbtägigen Online-Tagung stehen Gelingensbedingungen und Praxisbeispiele einer adaptiven Unterstützung und Förderung mehrsprachiger Lernender im Zentrum.
di Paola Dusi, Marinella Majorano, Paolo Nitti Edizioni Junior, 5 ottobre 2022, ISBN: 8884349400 Riconoscimento, appartenenza, inclusione: sono queste le sfide che le società complesse, caratterizzate da frammentazione e creatività culturale, pongono ai nostri bambini e adolescenti. All'interno di questo quadro va rivolta un'attenzione particolare agli studenti con background migratorio,...
Quelle: Eurac Research, 1 Dezember 2023
Runder Tisch von Eurac Research mit Lehrpersonen, Schulleiterinnen, Forscherinnen und Mitarbeiterinnen von Bildungseinrichtungen
Source : The Conversation, 25 septembre 2023 Les résultats des élèves français en langues étrangères, et en anglais en particulier, ne sont pas bons. Alors que les élèves étudient une langue étrangère – très majoritairement l’anglais – depuis la classe de CP, en fin de CM2, seul un élève sur deux (54 %) maitrise à l’oral la syntaxe des questions et phrases simples,...
Bron: NUFFIC, de Nederlandse organisatie voor internationalisering in onderwijs
Ga met wereldburgerschap aan de slag door de culturele diversiteit en de meertaligheid van kinderen met een migratie- of internationale achtergrond in te zetten in je klas.
Dit webinar vindt plaats op 14-12-2023 van 10:00 tot 11:30 uur
In steeds meer gezinnen worden andere talen gesproken, soms zelfs meer dan de Nederlandse taal. Daardoor ontstaan er zowel bij de ouders als bij de professionals nieuwe vragen, die tijdens het webinar beantwoord worden. Het webinar wordt afgesloten met nuttige links.
Les univers du livre - Actualité - 09/10/2023 - Victor De Sepausy Écrans, censures, réécritures… Quelles perspectives pour demain ? Cette semaine, La Grande Librairie s’interroge sur tout ce qui inquiète la littérature et imagine quelques lignes de résistance. Croyez-le ou non, romanciers, essayistes et académiciens n’ont pas dit leur dernier mot ! Lisons-nous moins qu’avant ?...
Dit webinar (55 euros) vindt plaats op 10-10-2023 van 15:30 tot 17:00 uur
Hoeveel talen kan een kind leren? Hoe kunnen anderstalige ouders de taalontwikkeling van hun kind ondersteunen? In dit webinar staat de meertalige taalontwikkeling centraal.
Friday, November 3, 2023 8:30-17:00
November 3rd, 2023, educational staff of all levels are invited to an event in collaboration with OPH, the French Institute of Finland, the Helsinki French-Finnish School in Helsinki and the Goethe Institute.
Si vous appréciez l'OEP, pensez à y adhérer ou à vous abonner à la Lettre d'information
