Zachée Denis Bitjaa Kody Harmattan Cameroun Cette publication reproduit 23 des 30 communications qui ont été présentées à l'université de Yaoundé 1 (Cameroun) lors du colloque international sur le thème "Universités francophones et diversité linguistique" (26-29 juin 2008). Il a permis aux conférenciers d'émettre des avis contrastés sur le concept de la diversité...
ISSN: 09998-8076
AELP, Association européenne des linguistes et professeurs de langue
Répondre aux nouveaux défis de la formation des professeurs de langues-cultures
Journée d’étude ALDIDAC, le 28 mai 2010 - Université de Cergy-Pontoise
Enjeux et conséquences de l’utilisation de l’anglais pour les études d’économie et de gestion à l’université1 19 novembre 2009 Professeur Marc Chesney Université de Zurich 1 Article présenté lors du colloque sur « Le Français dans l’enseignement...
uclv.edu.cu)Source : European Commission Do you wish to participate in the debate on current issues and challenges for the future? Reply to a call for expression of interest. Reply to a call for expression of interest. The Conseil Européen pour les Langues/European Language Council is a permanent and independent association, whose main aim is the quantitative and qualitative improvement of...
Association des Professeurs de Langues Vivantes APLV - Langues Modernes Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein. L’équipe de rédaction de la revue Les Langues Modernes a le plaisir de vous annoncer la parution du n°4/2009 : « Enseignants de DNL et de LV : à armes égales ?...
Parution d'un rapport du Commissariat aux langues officielles :
Deux langues, tout un monde de possibilités
L’apprentissage en langue seconde dans les universités canadiennes
What can future applied linguistics do to mitigate disadvantages for non-anglophones?
AILA Review, Volume 20
John Benjamins Publishing Company, 2008, ISBN: 978 90 272 3992 1
University of Nebraska Press 2005 ISBN-10: 0803239629 ISBN-13: 978-0803239623 About the book : Language has frequently been at the center of discussions about Holocaust writing. Yet English, a primary language of neither the persecutors nor the victims, has generally been viewed as marginal to the events of the Holocaust. Alan Rosen argues that this marginal status profoundly affects...
Internationale Konferenz / Colloque scientifique international / International Conference
4-6 Februar/février/february 2010
Universität Luxemburg / Université du Luxembourg / Luxemburg University
Académie d'Etudes Economiques de Bucarest / Association Roumaine des Départements Universitaires Francophones / Faculté des Relations Economiques Internationales / Chaire de Langues Romanes et de Communication en Affaires Avec le soutien de l'Agence Universitaire de la Francophonie Deuxième appel à communications : Les langues-cultures à l'université du 25...
Actes du colloque tenu à l'Université du Québec à Montréal du 19 au 21 mars 1996. Télécharger
Datant de plus de 10 ans, ces textes ont-ils vieillis? A vous de juger.
Schule und kulturelle Vielfalt
Quelle: Kanton Basel Stadt, 8.6.2026
Sprachliche Vielfalt gehört für Lehrpersonen zum Alltag. Doch was bedeutet das konkret für den Unterricht? Esther Wiesner erklärt, warum Mehrsprachigkeit nicht nur eine Frage der Familiensprachen ist – und weshalb Kinder beim Spracherwerb oft mehr leisten, als man auf den ersten Blick sieht.
Mehr lezen...
Schule und kulturelle Vielfalt
Dos estudiantes se enfrentan a un mismo ejercicio en la asignatura de Geografía e Historia. Tienen que argumentar sobre un tema del currículo oficial: los procesos de urbanización en España. En sus respuestas, uno escribe: “La urbanización hace que haya menos espacio debido a la inmigración necesitan construir más viviendas y la construyen en algún parque y ya no es parque y también...
Schule und kulturelle Vielfalt
University of Zurich, Switzerland
6th and 7th of October 2026
Abstract submission deadline: 30th of June 2026
Schule und kulturelle Vielfalt
Bron: Kiddo Peuters die thuis een andere taal spreken dan Nederlands, hebben veel baat bij een meertalige kinderopvang. Wanneer ze hun thuistaal ook op de opvang gebruiken, wordt hun samenspel met andere kinderen rijker en socialer. Dat blijkt uit onderzoek van taalwetenschapper Anne-Mieke Thieme, die op 8 mei haar proefschrift verdedigt aan de UvA. Haar belangrijkste aanbeveling: maak ruimte...
Si vous appréciez l'OEP, pensez à y adhérer ou à vous abonner à la Lettre d'information
