« Réussite et échec en langues de spécialité », Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité (RPPLSP), Volume XXXIV N°2 (juin 2015)
Vient de paraître en ligne (http://apliut.revues.org/4348
Bildung und Forschung
Aug. 2015
Mar 2015
Un rapport d'études sur les disciplinaires rares dans l'enseignement supérieur
RAPPORT à Madame la Secrétaire d’Etat à l'Enseignement supérieur et à la Recherche auprès de la Ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Fabienne Blaise, Pierre Mutzenhardt,Gilles Roussel,Présidente de l’université Lille 3, Président de l’université de Lorraine, Président de l’université Paris-Est Marne-La-Vallée, avec le concours...
Sep. 2014
Geschichte des Deutschen als Wissenschaftssprache (R. Reinbothe)
Reinbothe-Geschichte_des_Deutschen_als_Wissenschaftssprache.pdf Roswitha Reinbothe Geschichte des Deutschen als Wissenschaftssprache im 20. Jahrhundert Zusammenfassung Im 19. und frühen 20. Jahrhundert hatte die deutsche Sprache in den Wissenschaften eine mit Französisch und Englisch gleichrangige, auf einigen Gebieten sogar führende Stellung. Ein entscheidender Wendepunkt lag in der Zeit...
Juni 2014
Bibliographie "Recherche suisse sur le plurilinguisme"
La Bibliographie annuelle de la recherche suisse sur le plurilinguisme est parue. Cette bibliographie comprend des articles de revues, chapitres de livres, monographies, volumes collectifs et documents en ligne publiés par des chercheurs et chercheuses d’institutions suisses ainsi que des publications dans des revues suisses. La bibliographie recense des publications dans les langues...
Juni 2014
La lettre du site APLV-Langues Modernes - 31 mai 2014
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Association des Professeurs de Langues Vivantes
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Voici les informations publiées sur le site APLV-Langues Modernes depuis le 19 mai.
Mai 2014
Quaderna n°2 - Plurilinguisme : de l’expérience multiculturelle à l’expérimentation
En tant que revue transdisciplinaire multilingue, Quaderna ne pouvait pas faire l’économie d’une réflexion sur les enjeux poétiques, cognitifs et politiques du plurilinguisme. Ce que nous avons voulu faire émerger, ce n’est pas tant la coexistence ou la superposition des langues entre elles que la difficulé de définir la notion même de langue. L’idée de la « langue...
Apr. 2014
Les Langues Modernes n°1/2014 : « L’anglicisation des formations dans l’enseignement supérieur »
Sommaire : La note du Président, par Jean-Marc Delagneau Éditorial, par Marie-Pascale Hamez Clin d’œil, par Benoît Cliquet Le dossier coordonné par Pierre Frath * SMILE 2013 : bilan d’une initiative transdisciplinaire au niveau DUT, par NadiaYassine-Diab et Guillaume Cabanac * Quelle anglicisation des formations ?, par Anne-Marie O’Connell et Claire Chaplier * La langue...
Apr. 2014
Le nouveau FRAMONDE – 2 avril 2014 est en ligne
Apr. 2014
Vient de paraître : Langues de spécialité et professionnalisation - Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité
Cahiers de l’APLIUT, Volume XXXIII N° 1, février 2014 (ISSN : 2257-5405). Le volume est en ligne à l’adresse suivante : http://apliut.revues.org/3406
Feb. 2014
Parution : Vers le plurilinguisme ? Vingt ans après
La perspective plurilingue a profondément modifié les enjeux de la recherche sur l’enseignement des langues ces dernières décennies. Pour autant, on peut se demander dans quelle mesure elle a permis de faire évoluer les politiques linguistiques et éducatives, les pratiques et les représentations des acteurs. C’est ce que cet ouvrage, auquel ont contribué 42 chercheurs travaillant dans...
Feb. 2014
Publication : Apprendre les langues à l'université au 21ème siècle
Après avoir travaillé sur Les langues dans l’enseignement supérieur. Quels contenus pour les filières non linguistiques ?, ouvrage paru en 2012 chez Riveneuve, le groupe « Tâches et Dispositifs » du DILTEC (DIdactique des Langues, des TExtes et des Cultures, EA 2288) poursuit sa réflexion sur Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle. Si la mondialisation et les...
Sep. 2013
Revue "Philologica Jassyensia"
La revue "Philologica Jassyensia" appartient à l’Institut de Philologie Roumaine “A. Phillippide” – la Filiale de IASI de l’Academie Roumaine (http://www.philippide.ro/) et à l’ Association Culturelle “A. Philippide” de IASI, Roumanie (http://www.philologica-jassyensia.ro/asociatia/). Elle est éditée à partir de l'année 2005, avec une périodicité semestrielle. Elle...
Aug. 2013
Plurilingualism, multilingualism and internationalisation in the Higher Education Area
Journal of the European Confederation of Language Centres in Higher Education (CercleS)
Editor-in-Chief: Mansfield, Gillian / Little, David
Apr. 2013
Fremdsprachenunterricht empirisch erforschen
Grundlagen – Methoden – Anwendung
Herausgeber: Sabine Doff
ISBN: 978-3-8233-6721-5
Artikelnr.: 16721
Erscheinungstermin: 15.08.2012
Dez. 2012
Plurilinguismo em contexto universitário: encontro na FFLCH-USP
Amanhã acontecerá na FFLCH (Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humans) da USP o encontro comemorativo do centro de línguas. Segundo os organizadores, “O objetivo do I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de línguas é comemorar os 21 anos de existência do Centro de Línguas – FFLCH/USP e favorecer o intercâmbio de pesquisas e informações acerca do processo de...
Dez. 2012
Contribution aux Assises de l’ESR des Associations de Langues Étrangères
La contribution aux Assises de l’ESR du Groupement des Associations de Langues Étrangères est en ligne sur le site des Assises. Vous la trouverez à cette adresse.
Ce texte est une version légèrement remaniée de la proposition de contribution aux Assises émanant de leur commission de la recherche, qui avait été diffusée à la veille des journées d'octobre.
Ce texte est une version légèrement remaniée de la proposition de contribution aux Assises émanant de leur commission de la recherche, qui avait été diffusée à la veille des journées d'octobre.
Nov. 2012
Le français dans le contexte plurilingue des Centres Linguistiques Universitaires italiens
n. 1 - juillet 2012 - Le français dans le contexte plurilingue des Centres Linguistiques Universitaires italiens Actes des Journées d’études des 18-19 février 2011 à Bologne (CILTA- Università di Bologna, CLA – Università di Macerata, CLA – Università di Perugia, CLIFU – Università di Torino) - coordonné par Mathilde Anquetil Pour en savoir plus... Danielle...
Aug. 2012
Les langues dans l’enseignement supérieur - Quels contenus pour...
... les filières non linguistiques Mariella Causa, Martine Derivry-Plard, Brigitte Lutrand-Pezant et Jean-Paul Narcy-Combes (dir.) Riveneuve Editions Collection actes académiques ISBN : 978-2-36013-106-8 Selon des appellations différentes, cours en immersion, CLIL (Content and Language Integrated Learning) et en France EMILE (Enseignement d’une Matière par l’Intégration...