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An Introduction to Multilingualism: Language in a Changing World (Oxford Textbooks in Linguistics) (Florian Coulmas, Oxford University Press)
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Anaïs HÉLIOT, Sandrine BOUSSARD-NILLY - Plurilinguisme en milieu scolaire : comment favoriser les langues des élèves et la circulation des savoirs ?
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Analyse comparative des politiques de recherche favorables au multilinguisme ou à toute langue autre que l'anglais Perspectives internationales (Alexandre Schiele, 2025)
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Anca-Mariana PEGULESCU - From ‘Profile’ to ‘Portfolio’ and Beyond: the Image of Linguistic Policies and Sustainable Development in Language Teachers’ Education
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Anca-Marina VELICU - L’anglicisation du discours de l’éducation (dite encore : nationale) : le cas du français et du roumain
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Anda RĂDULESCU - Les parémies roumaines comme patrimoine culturel immatériel : enjeu de traduction de la spécificité culturelle
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Andrée Tabouret-Keller, Le bilinguisme de l’enfant avant six ans. Étude en milieu alsacien (OpenEdition)
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Anna BERTELLI - ‘Pensiero ecologizzante’ ed educazione linguistica: l’apporto dell’intercomprensione
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Annick ENGLEBERT, Sabina GOLA, Cristina-Alice TOMA - MultiGram, un outil innovant pour un apprentissage inventif des langues
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Anthologie des textes oraux enseignes au Primaire (Fanny Yacouba)
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Anthropologie de l'anglicisation (Pierre Frath)
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Appel à candidature pour le comité scientifique du Certificat de compétences en langues de l’enseignement supérieur (CLES)
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Appel à candidatures du Programme de Mobilités AUF Sud-Sud 2022 sur le thème de l’EFH.
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Appel à candidatures prix de thèses francophones en prospective, en partenariat avec le Fondation 2100, l’AUF a lancé ce prix aux fins de récompenser la formation et la recherche en prospective dans l’enseignement supérieur francophone.
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Appel à communication : (Dis)continuité des apprentissages en langues
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Appel à communication : Éthique, citoyenneté et enjeux éducatifs dans l’enseignement-apprentissage des langues
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Appel à communications des Assises de la Francophonie scientifique.
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Appel à communications pour le colloque « Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s) » de novembre 2022
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Appel à contribution pour le numéro 1/2023 des Langues Modernes « L’enseignement de l’arabe dans les établissements français : bilan et perspectives »
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Appel à contribution pour le numéro 3/2023 des Langues Modernes « Didactique intégrée des langues : apprendre les langues en s’appuyant sur d’autres langues »
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APPEL A CONTRIBUTIONS CAHIERS DE L’ACAREF février-mars 2022 – TOMES 1, 2 et 3
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Appel à contributions : "Langues de travail / Langues au travail"
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Appel à contributions : Altera lingua ou la construction sociale de l’altérité linguistique
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Appel à contributions : Enseignements de langues et cultures de spécialité pour les domaines ALL-SHS
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Appel à contributions : Le plurilinguisme dans les littératures romanes (revue Estudios romanicos)
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Appel à contributions pour le numéro 2/2022 des Langues Modernes « Nouvelles formes brèves et classe de langue »
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Appel à contributions pour le numéro 4/2022 des Langues Modernes « Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ? »
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Appel à contributions sur le thème du CECRL
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Appreciating Plurilingual Competencies: Current and Future Perspectives
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Apprendre dans le plurilinguisme : contact, intégration et alternance de langues en intercompréhension intégrée (Laurent Gajo, 2016)
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Apprendre les langues à l’université au 21ème siècle (Dir.M. Derivry-Plard, P. Faure et C. Brudermann)
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Apprendre pour transmettre - L'éducation contre l'idéologie managériale (F. Rastier)
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Aproximación a la traducción de referentes culturales en el ámbito audiovisual y literario / Approach to the translation of cultural references in the audiovisual and literary fields
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Apulée #4 – Traduire le monde (parution)
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Arabe standard et variations régionales. Quelle(s) politique(s) linguistique(s)? Quelle(s) didactique(s)?
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Arabe, anglais, chinois… 50 ans après sa naissance, Petit Ours Brun s’essaie au multilinguisme (Le Parisien)
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ATeM Archives Texte et Musique - ATeM Archiv für Textmusikforschung - ATeM Archives of Text and Music Studies
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Audiovisual Translation and Minority Cultures (call for papers)
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Audiovisual Translation Theories, Methods and Issues By Luis Pérez-González
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Aufruf zum Beitrag: Mehrsprachigkeit in der deutschsprachigen Presse des östlichen Europas
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Autobiografia e plurilinguismo in "Lunario del paradiso" di Gianni Celati
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Autobiografia, plurilinguismo e cibo. Dialogo e tensione tra mimesi e metamorfosi
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Autoethnographies of Plurilingualism - Voices of the Selves
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Autoethnographies of Plurilingualism Voices of the Selves
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Aux carrefours de la langue, de la littérature, de la didactique et de la société : la recherche francophone en action (coord. K. G. AGBEFLE, R. BARBARA & M. L. Elhadji YAWALE)
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Aux marges des grands royaumes - Une histoire orale de Maroua, Afrique centrale (SEIGNOBOS Christian & TOURNEUX Henry)
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Babylonia V. 1 (2025): L’IA generativa nell’insegnamento delle lingue straniere
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Belazreg Nassima - Le Bilinguisme Franco-Arabe en Algérie (academia.edu)
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Belonging, Identity, Language, Diversity Research Group (BILD)
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Benoît Grévin, Le parchemin des cieux. Essai sur le Moyen Âge du langage (recension par Isabel Iribarren)
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