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Du « fait linguistique » au « fait plurilingue » à l’école française
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Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école (C. Hélot)
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Du pluralisme européen. Considérations sur la 'convergence herméneutique' de différents styles d'européanisation. Une approche néo-phénoménologique
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Dynamiques langagières dans l’univers francophone (1) - Salikoko S. Mufwene (2023-2024)
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Dynamiques langagières et logiques professorales en classe de langue
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Dynamiques plurilingues et multiculturelles. Entre intégration et intervention (parution, Cahiers du plurilinguisme européen n°15/2023)
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E-learning et pédagogie numérique : la place des enseignants
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Early Instructed Second Language Acquisition? Pathways to Competence (Multilinguages Matters)
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EBFL 2023 - Evidence-based Foreign Language Learning - Multilingualism in Education
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Ecole et politiques linguistiques - Pour une gestion de la diversité linguistique (J.-C. Beacco)
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Écoles, langues et cultures d’enseignement en contexte plurilingue africain (coord. Koffi Ganyo AGBEFLE et Robert YENNAH)
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Écrire à la croisée des langues. Littérature plurilingue en langues romanes entre contrainte politique et liberté esthétique
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Ecrire en langues (O. Anokhina, F. Rastier)
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Ecrire entre les langues Littérature, traduction, enseignement (dir. Isabelle CROS, Anne GODARD)
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Écrire et (auto)traduire des langues minoritaires : engagement et créativité (Alternative francophone Vol. 3 No. 5 (2024))
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Ecrire le français - Toute une histoire (Gabriella Parussa)
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Edition 2023/1-2, Volume 13 de Cosmopolis
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Éducation plurilingue au Cameroun - Multilingual Education in Cameroon (Coord. Alexi-Bienvenu Belibi, Maxime Yves Julien Manifi Abouh)
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Éducation plurilingue au Cameroun : aménagements et modalités pour une didactique et une pédagogie des langues nationales
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Éducation plurilingue et langue de scolarisation (Daniel Coste, Academia.edu)
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Éducation, langues minorisées et plurilinguisme : Quels écueils? Quelles politiques linguistiques? (ELMP_UMONS)
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Éducations plurilingues L’aire francophone entre héritages et innovations
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Een klas vol taal - De waarde van meertaligheid en diversiteit
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Einführung in die Übersetzungskultur (Maria Krysztofiak)
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El origen del lenguaje (Benítez, A., Barceló, L.)
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Éléments pour une politique linguistique dans les Outre-mer (parution 2017)
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Emergence d'une nouvelle « vision morale du monde » dans La Crise du Muntu : décryptage d'une occidentalisation universelle des cultures (L'Harmattan, 2018)
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Emma ABBATE - Mediation, Multilingual Competence, online Interaction: Companion Volume Descriptors as CLIL Activators Tasks
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Emoción y emotividad en las segundas lenguas. Perspectivas teóricas y líneas de investigación
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Emotion and identity in second language learning
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En finir avec les idées fausses sur la langue française (de Médéric Gasquet-Cyrus, Les Editions de l'Atelier)
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En finir avec les idées fausses sur la langue française (Médéric Gasquet-Cyrus, Editions de l'Atelier)
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En la cuerda floja - La traducción y el equilibrio de la historia
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Encuentro "Escuela Internacional de verano Pragmatic Competence from a Multilingual Perspective (PRACOMUL)
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Encyclopédie de l’éducation plurilingue / Encyclopaedia of plurilingual education ( Ed. Christian Ollivier et Silvia Melo-Pfeifer)
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English in Multilingual South Africa - The Linguistics of Contact and Change
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English Is the Language of Science. That Isn’t Always a Good Thing (Ben Panko January 2, 2017)
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English-medium instruction in higher education in France (Marc Deneire et Hanane Benmokhtar)
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ENROPE Multiplier Event #4: Professional Identity Development for Junior Researchers: Research, Career Paths and Future Prospects in the Field of Plurilingualism and Education
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Enseignement des langues en France - Textes, discours, enjeux
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Enseignement en langue et plurilinguisme (Hans Reich, Hans-Jürgen Krumm)
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Enseignement/apprentissage du FLE et développement de la compétence plurilingue (Krastanka Bozhinova, 2014)
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Enseignements de langues et cultures de spécialité pour les domaines ALL-SHS (Appel à communications, Toulouse, jeudi 11 et vendredi 12 mai 2023)
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Enseigner le français en contexte migratoire : ingénieries, littératie, inclusion (Cécile Bruley, Lucile Cadet)
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Enseigner les langues à l’école publique au Maroc. Construction des savoirs, identités et citoyenneté
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Enseigner les langues étrangères en mode plurilingue (Jean-Claude Beacco, Academia.edu)
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Entreprise, cultures nationales et mondialisation (Brémond, Massol)
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Equity in Multilingual Schools and Communities: Celebrating the Contributions of Guadalupe Valdés
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Erik Orsenna: « N’oublions jamais qu’une langue est un cadeau ! »
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Erscheinung: Fachunterricht, Sprachbildung und Sprachkompetenzen
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