Vol. 37 N°1 | 2018 En proposant de travailler sur le thème « Confiance, reliance et apprentissage des langues dans l’enseignement supérieur » Joséphine Rémon et Virginie Privas-Bréauté, coordinatrices de ce numéro 1, volume 37 de Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité – Cahiers de l’Apliut (RPPLSP) pour l’association de recherche en didactique de...
LE MONDE ECONOMIE | 05.12.2017 à 09h00 • Mis à jour le 05.12.2017 à 16h49 | Par Adrien de Tricornot | Dessin : Simon Landrein A l’Ecole des affaires internationales (qui a opté pour un acronyme en anglais : PSIA, Paris School of International Affairs), plus des deux tiers des élèves viennent de l’étranger. « Presque tout le monde parle deux langues étrangères, c’est...
La ricerca suggerisce che gli studenti imparano meglio nella loro lingua madre, e l’inglese non riesce preparare studenti internazionali per un lavoro post laurea, afferma Michele Gazzola.Se insegnare o meno in inglese è diventato un grande dilemma per le università in tutto il continente europeo.Il numero di lauree triennali e specialistiche europee nelle quali gli insegnamenti sono tutti in...
https://www.timeshighereducation.com/news/study-finds-european-resistance-to-teaching-english July 29, 2017 by David Matthews Source: Alamy Some University of Hamburg academics fear decline in German scholarship, and believe international students should learn German.New research has revealed deep “ambivalence” among academics told by European universities to teach and publish in English,...
Research suggests students learn better in their native tongue, and English fails to prepare international students for a job after graduation, says Michele Gazzola. Whether or not to teach in English has become a major dilemma for universities across continental Europe. The number of European bachelor's and master's programmes where teaching is conducted entirely in English was 725 in 2001,...
Une décision de justice qui fera date, du moins si le jugement est confirmé en appel, au cas où l'Université Paris Sciences Lettres1 déciderait de faire appel. C'est une application de la loi Toubon, particulièrement spectaculaire et aux conséquences significatives. Motif de la décision du 7 septembre 2017 :Annulation pour méconnaissance de l'article 14 de la loi du 4 août 19942....
Sorbonne 26 septembre 2017 "Le ciment le plus fort de l'Union sera toujours la culture et le savoir. Car cette Europe où chaque Européen reconnait son destin dans le profil d'un temple grec ou le sourire de Mona Lisa, qui a pu connaitre des émotions à travers toute l'Europe en lisant MUSIL ou PROUST, cette Europe des cafés, dont parle STEINER, cette Europe dont SUARES disait qu'elle est «...
Le Figaro.fr - Etudiant, par Paul de Coustin • Publié le 22/09/2017 à 11:31 • Mis à jour le 22/09/2017 à 11:43 La première promotion du nouveau programme de l’École polytechnique a fait sa rentrée le 1er septembre. Découvrez les secrets de cette nouvelle formation résolument tournée vers l'international. Le 15 décembre 2015, l’École polytechnique dévoilait les grandes...
Mediapart - 24 juil. 2017 Par Vincent Doumayrou Blog : Des Transports nommés soupirDans une tribune parue dans le quotidien De Volkskrant, un universitaire dénonce la médiocrité induite par le basculement sans rivage vers l'anglicisation de l'enseignement supérieur néerlandais et annonce qu'il va saisir la justice à l'encontre de cette politique.Par Felix Huygen, professeur de lettres...
Comunità radiotelevisiva italofono Notizie / 24 marzo 2017 Intervista a Nicoletta Maraschio, la presidente onoraria dell’Accademia della Crusca. La Corte Costituzionale e la nostra lingua: una sentenza di grande significatoImprovvisamente la lingua italiana è quasi tutti i giorni sui giornali. Cosa sta succedendo?Credo che siamo di fronte a un passaggio molto importante per la nostra lingua...
Traduction de l'italien par Mariela Slancheva L'ARRÊT DE LA COUR CONSTITUTIONNELLEA RECONNU PLEINEMENTLA PRIMAUTÉ ET LA VALEUR DE LA LANGUE ITALIENNE Accademia della Crusca, à Florence, le 27 février 2017 La semaine dernière des informations ont circulé sur l'arrêt de la Cour constitutionnelle (Décision du 21 février 2017 ; arrêt n°42) aux suites de la célèbre affaire portée...
L’Observatoire européen du plurilinguisme a rencontré fin janvier la Direction de l’École Polytechnique, dans des circonstances qui méritent d’être exposés. Le 22 février 2016 l’École publiait un communiqué annonçant l’ouverture de plusieurs formations de niveau Master entièrement dispensées en anglais. Il a pu ensuite être vérifié sur le site de Campus France que l’X...
Italienischer Verfassungsgerichtshof: Strenge Regeln für die Einführung englischsprachiger Lehrangebote an öffentlichen Hochschulen! Nach einem langen Rechtsstreit hat der italienische Verfassungsgerichtshof in seinem Urteil vom 21. Februar 2017 Beschränkungen für die Einführung englischsprachiger Lehre an den Hochschulen formuliert. Hier die gesamte Chronologie: Die Technische...
La Cour Constitutionnelle italienne a donné raison aux requérants qui s'opposaient à la décision de l'Institut Politecnico di Milano de mettre la totalité des cours en anglais à partir du master. Les requérants, et l'OEP qui s'est exprimé de nombreuses fois à ce sujet, lors notamment du vote de la loi dite "Loi Fioraso" sur l'enseignement supérieur et la recherche, n'était pas contre...
Les Président(e)s soussigné(e)s, àMonsieur Frédéric MION Directeur de Sciences Po27, rue Saint Guillaume75337 Paris Cedex 07Copie à Madame la Cornelia WOLL, Directrice des Études et de la ScolaritéParis, le 24 janvier 2017. Monsieur le Directeur,Les président(e)s des associations du RELIAM (Réseau des Langues Ibériques et Ibéroaméricaines), composé des sociétés savantes toutes...
Le GERES organise une enquête intitulée « Les forces d'enseignement et de recherche impliquées dans le champ de l'Espagnol de Spécialité en France ». Elle s'adresse uniquement aux enseignants et/ou chercheurs en exercice dans l'enseignement supérieur français et qui estiment que leurs travaux portent, pour tout ou partie, sur le champ de l'ESP. L'objectif est de mieux connaître les...
L’Ecole polytechnique vient d'annoncer le lancement, à la rentrée 2016, d'un nouveau diplôme, première étape de son plan de transformation annoncé en décembre 2015 par le ministre de la défense, Jean-Yves Le Drian. Ce « graduate degree de l’école polytechnique » de niveau master (bac +5) et intégralement dispensé en anglais, sera décliné dans trois domaines, et s’étalera sur...
L’internationalisation de l’enseignement supérieur est un fait. Pour la France, c’est une chance, mais c’est aussi un problème. Il est temps de nous demander comment saisir l’une et résoudre l’autre. C’est un fait. On comptait en 2000 deux millions d’étudiants en mobilité internationale ; leur nombre a déjà doublé aujourd’hui et il pourrait doubler encore dans les dix...
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