... et l'éducation multilingue L’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) vient de publier, en collaboration avec l’Association pour le développement de l ́éducation en Afrique (ADEA), une note de sensibilisation et d’orientation étayée par les faits et fondée sur la pratique intitulée Pourquoi et comment l’Afrique doit investir dans les...
... transpositions politiques, éducatives et didactiques Colloque International du Réseau Francophone de Sociolinguistique (RFS) et du Groupement d’Intérêt Scientifique « Pluralités Linguistiques et Culturelles » (GIS-PLC) en partenariat avec L’École Normale Supérieure de Bouzaréa - ALGER Les 14, 15 et 16 juin 2011 à l'École Normale Supérieure Lettres et Sciences...
Comment motiver les élèves : innovation et créativité en classe de langues »
Un séminaire pour les professeurs de langues
Du 18 au 21 août 2010 à l’Université Jagellonne, Cracovie, Pologne
Numéro spécial
23e session de la Conférence permanente du Conseil de l'Europe des Ministres de l'Education consacrée à
"L'éducation pour une société démocratique durable: le rôle des enseignants"
Ljubljana (Slovénie) les 4 et 5 juin 2010
Eres Fernández, I. Gretel M.; Rádis Baptista, Lívia Márcia Tiba.
2010, Madrid: Arco/Libros (Colección: Cuadernos de didáctica del español/LE. Formato: 15,5 x 21,5 cm, 88 págs., ISBN-13: 9788476357989)
Publié le 30 juin 2010 sur AgoraVox Aucune personne, femme ou homme dès l’enfance, ne sera privée du droit universel à bénéficier d’une éducation plurilingue : pour apprendre à s’exprimer, selon ses propres volonté et capacité, dans au moins deux langues, parlées ou gestuelles, écrites et numériques, ainsi que dans les langages de la musique, des mathématiques,...
... à l'étranger LEMONDE.FR avec AFP | 29.06.10 Un rapport parlementaire révélé mardi par Le Parisien/Aujourd'hui en France préconise la suspension de la gratuité des lycées français à l'étranger, voulue et mise en place par Nicolas Sarkozy en 2007, à cause de "son inéquité et...
UNIVERSITE DU MAINE ANNEE 2005-2006
Mémoire présenté pour l'obtention du MASTER de didactiques et politiques des langues Master 2 professionnel
Par Françoise Crochot
Directeur de recherche : Michel Candelier
novembre 2006
Tagungsthema 2010: "Mehrsprachigkeit und Aspekte der inter- und transkulturellen Sprachlehre"
14.-16.10.2010
CEL/ELC Special Interest Group on the "Multilingual and Multicultural Classroom"
Friday, April 16, 9.30-16 h.
SLI, Universitätsstr. 5, EG
International Freiburg Workshop: "The Multilingual Classroom"
Thursday, April 15, 14-18 h.
SLI, Universitätsstr. 5, EG
Le XVIIIè congrès RANACLES (Rassemblement National des Centres de Langues de l'Enseignement Supérieur) aura lieu à Nancy du 25 au 27 novembre 2010 sur le thème suivant : « Pratiques d'accompagnement(s) des apprenants en présentiel et à distance » La date limite d'envoi des propositions est reportée au : 10 juillet 2010 Pour plus d'informations concernant la thématique et l'appel à...
Dans les collectivités françaises d'Océanie et de Guyane
Véronique Fillol, Jacques Vernaudon
ISBN : 978-2-296-09301-0
L'Harmattan, juillet 2009
version numérique (pdf texte) : 
6 534 Ko
... des écoles d'ingénieurs espagnols Françoise Olmo Cazevieille - La culture de l'autre : l'enseignement des langues à l'Université - Actes. 2010. "La place des langues étrangères dans les plans d’études des écoles d’ingénieurs espagnoles". La Clé des Langues (Lyon: ENS...
Mentre il ministro Gelmini dà anche quest’anno la possibilità alle famiglie di destinare una quota delle ore di seconda lingua nella scuola secondaria di I grado al potenziamento dell’inglese, lend presenta in data 25 gennaio 2010 alla Commissione Europea la “Richiesta ai sensi degli artt. 211 e 226 del Trattato istitutivo della Comunità Europea, di...
Un séminaire pour les cadres et les membres actifs des associations d’enseignants de langues Qu’est-ce que REAL ? REAL est le nouveau réseau européen des associations de professeurs de langues, un projet cofinancé par la Commission européenne et géré par une équipe d’associations de langues en collaboration avec le Centre international d'études pédagogiques. Vous trouverez...
L'Osservatorio linguistico della Svizzera italiana è stato istituito dal Consiglio di Stato nell'ambito dell'impiego del sussidio federale al Cantone Ticino per la promozione della sua cultura e della sua lingua. Esso è strutturato nella forma di progetti di ricerca su diversi aspetti della realtà linguistica della Svizzera italiana, che confluiscono...
3ème séminaire d’études du groupe GEM
Ingénierie pédagogique et dynamique du changement
Sous le haut patronage de la Conférence des grandes écoles et du chapitre des écoles de management.
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