Language Teaching for Young Learners Vol. 4, No. 1 (2022)
Language Teaching for Young Learners, 4:1
Éducation et recherche
Jui 2022
Jui 2022
Umgang mit Mehrsprachigkeit in der fachlichen Förderung
Quelle: Bildungsportal des Landes Nordrhein-Westfalen Wenn deutlicher als bisher die Situation der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund wahrgenommen wird, stellt sich die Frage, wie ihre Stärken gestärkt und ihr Lernbedarf gefördert werden können. Entscheidend ist, wie sehr in der Schulkultur, im innerschulischen und außerschulischen Lernen und in der Zusammenarbeit mit den...
Jui 2022
Le niveau de français des élèves de l’enseignement supérieur a-t-il réellement baissé? (Le Figaro)
Par Aliénor Vinçotte, publié le 12 juin 2022, Toutes les enquêtes, menées ces dernières années, convergent en ce sens: les étudiants ne savent plus écrire correctement. Photo : Igor Mojzes/luckybusiness - stock.adobe.com ENQUÊTE - Depuis trente ans, le niveau d’orthographe et de syntaxe des élèves français ne cesse de baisser. Cette chute touche-t-elle désormais les...
Jui 2022
Éducation plurilingue et interculturelle
Plurilingue tout simplement : une introduction au plurilinguisme naturel
Publication de Christina Antonia vom Brocke dans la collection « Collana PHGR » Beaucoup d’adultes sont surpris quand des enfants parlent plusieurs langues. Plus d’un souhaite que ses propres enfants aient la même compétence. Après tout, la capacité de discuter dans différentes langues est considérée aujourd’hui comme une qualification clef. Mais comment cela se...
Jui 2022
L'initiative d'Helsinki et la science ouverte
Le multilinguisme est une partie intégrante de l’accessibilité et devrait faire partie de la réforme européenne sur l’évaluation de la recherche.
Le développement de systèmes de recherche qui encouragent la recherche variée, multilingue et pertinente pour différentes audiences est un élément clef et souvent négligé quand on cherche à rendre la recherche accessible. Néanmoins, les partis pris dans l’évaluation traditionnelle de la recherche désavantagent souvent les chercheurs qui cherchent à produire des résultats...
Mai 2022
Éducation plurilingue et interculturelle
Doha Alnaimee et la langue arabe
Doha Alnaimee est originaire de Al-Yarmouk, en Syrie. Son mari travaille bénévolement comme conseiller d’orientation pour EineWeltHaus[1]. Depuis un an, une fois par semaine, elle enseigne l’arabe à des enfants d’âge différent. L’intégration n’a pas toujours été chose aisée pour elle. C’est pourquoi elle aimerait maintenant soutenir d’autres personnes tout en préservant la...
Mai 2022
Développer l’apprentissage de l’allemand en France - une urgente nécessité !
Ce dossier a été constitué par l’ADEAF (Association pour le développement de l'enseignement de l'allemand en France), membre fondateur et partenaire de l'OEP, pour informer les décideurs politiques sur les problématiques de l’enseignement de l’allemand, les alerter sur la régression inquiétante de l’apprentissage de la langue de notre voisin d’Outre-Rhin et les convaincre de...
Mai 2022
Taalstimulering en onderwijskansen
Leerlingen met een risico op onderwijsachterstand krijgen onvoldoende taalaanbod. Zij komen met een taalachterstand op school, die ervoor zorgt dat ze in alle vakken minder goed presteren. Als er niet op tijd wordt ingegrepen, wordt deze achterstand alleen maar groter. Het is daarom belangrijk om op een effectieve manier aan de slag te gaan met taalstimulering.
Mai 2022
Language and Culture in Sync: Teaching Linguistic Politeness and Intercultural Awareness (online)
June 27–July 15, 2022
Asynchronous* 3-week online summer institute
Mai 2022
Éducation plurilingue et interculturelle
Le "bain linguistique" : vers le bilinguisme par l'immersion
Grâce à la méthode de l’immersion, les enfants hispanophones de l’école allemande « Mariscal Braun » en Bolivie peuvent apprendre la langue allemande facilement et à un très haut niveau. L’école allemande « Mariscal Braun » Le projet En choisissant l’immersion, l’école allemande « Mariscal Braun » s’est engagée...
Mai 2022
Language Learning in Older Adults: Interdisciplinary Perspectives
A workshop from the Centre for Research in Language Development throughout the Lifespan 23d June 2022, Colchester Campus This workshop focuses on additional language learning in older adults (ages 60+). It aims to bring together researchers from different disciplines to enhance our understanding of the processes of language learning and use in later life as well as the various factors...
Mai 2022
Mehrsprachigkeit in der einsprachigen Schule (Podcast)
ivoox.com, 17/05/22 Jedes Kind kommt mit einem in irgendeiner Form mehrsprachigen Repertoire in die Schule. Doch weiß die Schule das auch? Im ersten Teil dieser neuen Serie zum Thema "Mehrsprachigkeit in der Schule" sprechen wir über sprachliche Bildung in Österreichs Schulen. Und wir suchen Antworten auf die folgenden Fragen: Was versteht man hier unter sprachlicher Bildung? Wie viele...