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Éducation et recherche
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Aoû 2022

L'acquisition des langues

Como falar outras línguas mexe com nosso cérebro

Terra.com.br, 4.8.22

Falar um segundo ou até um terceiro idioma pode oferecer vantagens óbvias — mas, às vezes, palavras, gramática e até sotaques podem se misturar.

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Aoû 2022

Les langues à l'école

Le Concours Kamishibaï plurilingue, un projet créatif proposant aux enfants la création d'une histoire avec une dimension plurilingue

Source : Dulala, d'une langue à l'autre Un concours pour découvrir les langues avec les enfants Le kamishibaï, vous connaissez ? Un moyen envoûtant de raconter des histoires et un formidable outil pédagogique permettant de mettre en place des projets mêlant contes, arts plastiques, et, pourquoi pas, la diversité des langues… En 2014, Dulala a lancé la première édition du Concours...

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Aoû 2022

Les langues à l'école

Pourquoi autoriser le mélange des langues à l’école ?

The Conversation, 13 juin 2022 Grégory Miras, Maitre de conférences en didactique des langues et prononciation, Université de Rouen Normandie Depuis la fin des années 1960, les travaux qui portent sur l’acquisition des langues, tant chez l’enfant que chez l’adulte, s’intéressent à la manière dont les humains sont capables de développer une ou plusieurs langues initiales (la...

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Aoû 2022

L'acquisition des langues

"Hyperpolyglotte" : que révèle le cerveau de Vaughn Smith, capable de parler 24 langues ?

rtbf, 16 avril 20222 A 46 ans, l’Américain Vaughn Smith est ce qu’on appelle un "hyperpolyglotte". L’homme est capable de parler 24 langues différentes comme le russe, le français, l’islandais ou encore le slovaque. Dans le détail, il en maîtrise parfaitement 8, est capable d’avoir une longue conversation dans 24 et possède au minimum les bases de 41 langues. A quoi ressemblent...

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Aoû 2022

Les langues à l'école

La importancia de aprender en la propia lengua: el ejemplo de Sudáfrica

The Conversation, 26.5.22 Las diferentes variedades lingüísticas que nos rodean desempeñan un papel fundamental en la manera en que nos relacionamos, nos percibimos o incluso desempeñamos nuestras funciones. Aunque generalmente no somos conscientes de esta realidad y podemos funcionar sin complejos en nuestra lengua materna, hay momentos en los que el “canal lingüístico” en el que...

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Aoû 2022

Les langues à l'école

Socioeconomic disadvantages, multilingualism and resilience in school children

17 October 2022, 6:00 pm–7:30 pm

Join this event to hear Professor Ianthi M.Tsimpli discuss how multilingualism and linguistic diversity interact with language and cognition in school children from disadvantaged backgrounds and in children with autism.

This event is free.

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Aoû 2022

Les langues à l'école

„Leiter (-) von vorne“ – Ein Anlautspiel im Kontext von Mehrsprachigkeit beobachten

Cathrin Vogel First Online: 11 August 2022 Part of the Edition Fachdidaktiken book series (EF) Zusammenfassung Der vorliegende Beitrag nimmt die Lernprozessbeobachtung im Kontext von Mehrsprachigkeit in den Blick. Es wird danach gefragt, wie sich zwei Schülerinnen mit metasprachlichen Phänomenen auseinandersetzen und welche Rolle Mehrsprachigkeit dabei und bezüglich schulischer Strukturen...

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Aoû 2022

L'acquisition des langues

Parlare più lingue e non fumare protegge la riserva cognitiva

Agenzia Italiana, 14 luglio 2022

Osservatorio per la Riduzione del Danno in Medicina i dati sull'influenza degli stili di vita nellì'invecchiamento dle cervello. Chi ha una lunga storia di tabagismo alle spalle ha un rischio demenza più elevato. Una vita sociale più attiva aiuta a "mettere da parte" neuroni e sinapsi

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Aoû 2022

Universités européennes

Les universités européennes : quel modèle de coopération pour l’avenir ?

Mercredi 29 juin, de 14 h 30 à 17 h 30 Grand salon de la Sorbonne Inscription par courriel à l’adresse Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. Les universités européennes sont des alliances transnationales d'établissements d'enseignement supérieur de toute l'Union européenne (UE) qui...

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Aoû 2022

L'acquisition des langues

Second Language Interference during First Language

Processing by Arabic–English Bilinguals, Tahani Alsaigh and Shelia M. Kennison*, Department of Psychology, Oklahoma State University, Stillwater, OK, United States The research investigated whether a bilinguals’ second language (L2) is activated during a task involving only the first language (L1). We tested the hypothesis that the amount of L2 interference can vary across settings, with...

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Aoû 2022

L'acquisition des langues

How our brains cope with speaking more than one language (BBC)

By Nicole Chang, 20th July 2022, image credit Alamy Speaking a second or even a third language can bring obvious advantages, but occasionally the words, grammar and even accents can get mixed up. This can reveal surprising things about how our brains work. I'm standing in line at my local bakery in Paris, apologising to an incredibly confused shopkeeper. He's just asked how many...

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Aoû 2022

L'acquisition des langues

Comment le cerveau réagit-il lorsqu’on maîtrise plusieurs langues ? (Courrier international)

Les scientifiques se sont penchés sur ces moments de confusion que tous les polyglottes ont vécu au moins une fois : les langues se mélangent et induisent des erreurs. Explications d’une journaliste de la BBC. Publié le 29 juillet 2022 à 16h05 Si vous vivez dans un pays non francophone, vous avez probablement déjà fait l’expérience de devoir jongler entre...

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