Logo de l'OEP

Sélectionnez votre langue

Logo de l'OEP

Éducation et recherche
S'ABONNER A LA PAGE

Aoû 2012

L'acquisition des langues

Crianças: multilinguismo ajuda progresso emocional

Um ambiente caracterizado pela diversidade linguística pode ter impacto positivo no crescimento das crianças ao favorecer o desenvolvimento emocional. As conclusões são de um estudo realizado por investigadores da Universidade da Califórnia e do Bard College, Estados...

Lire la suite...

Aoû 2012

Les langues à l'école

The health of language learning in England

Source: REAL, 25.05.12 25/05/2012 President of the Association for Language Learning in the UK, Bernardette Holmes, assesses the health of language learning in England compared with that of the rest of the EU Bernardette Holmes, President of the Association for Language Learning in the UK, discusses the language...

Lire la suite...

Aoû 2012

L'acquisition des langues

Can a First Language be Totally Forgotten?

Does a first language lost in childhood leave a trace? Published on July 11, 2012 by Francois Grosjean, Ph.D. in Life as a Bilingual In an earlier post on language forgetting, I mentioned a little American boy, Stephen, who had acquired Garo in India during his first years of life but who had forgotten it when his parents returned to the United States...

Lire la suite...

Aoû 2012

Intercompréhension

Tous polyglottes ? Ateliers d'intercompréhension entre langues germaniques

Galerie Rambuteau, Paris (France) 27/09/2012 Vous lisez le français ? Savez-vous que vous pouvez alors comprendre de courts textes en catalan, en roumain, en occitan… ? De même une bonne maîtrise de l'allemand écrit, vous permet d'aborder des textes en danois, suédois, norvégien… À l'occasion de la journée...

Lire la suite...

Aoû 2012
Aoû 2012

Les langues à l'école

Government response to Language Rich Europe findings in England

Posted on July 30, 2012 by Language Rich Blog On 28 June 2012 Baroness Coussins attended the Language Rich Europe launch in the UK. Chair of the All-Party Parliamentary Modern Languages Group, she also asked Her Majesty’s Government the following question about LRE in England: what is their response to the research report published in June 2012 by the...

Lire la suite...

Jul 2012
Jul 2012

Politiques éducatives

Langues vivantes au bac : l'APLV critique les nouvelles épreuves

Source : VousNousIls, 25 juillet 2012 Consignes contra­dic­toires, nota­tion impré­cise, évalua­tion des élèves par leurs pro­fes­seurs... L'association des pro­fes­seurs de langues conteste les moda­li­tés des nou­velles épreuves de langues vivantes du baccalauréat.  Lire la...

Lire la suite...

Jul 2012

Les langues à l'école

L'élève français, ce cancre en langues étrangères (Le Monde)

LE MONDE | 22.07.2012 à 14h44 • Mis à jour le 23.07.2012 à 08h19 Par Mattea Battaglia Dans les enquêtes internationales, les élèves français ne sont guère habitués à briller. Une étude européenne sur les compétences linguistiques - la première d'une telle ampleur - menée...

Lire la suite...

Jul 2012

L'acquisition des langues

Misverstanden over meertaligheid (DRONGO Festival)

Een van die misverstanden over meertaligheid is dat Nederlandse ouders die een andere moedertaal hebben dan het Nederlands, beter Nederlands kunnen spreken tegen hun kinderen. Volgens de Jacomine Nortier kunnen ouders die vaardiger zijn in hun moedertaal dan in het Nederlands, beter hun moedertaal blijven spreken. Door één taal helemaal goed te leren, krijgen kinderen...

Lire la suite...

Jul 2012

L'acquisition des langues

Pensando e sonhando em várias línguas

13/07/2012 · by Egnaldo Oliveira · in Língua, Linguística. · Quem fala mais de uma língua tem de responder constantemente à mesma questão: em qual língua você pensa? Se a resposta for a de que pensam em somente uma língua, a reação mais comum é a seguinte:”Ah,...

Lire la suite...

Jul 2012

Actualités-évènements

Belgische noodcentrales krijgen taalcursus via telefoon

12 juli 2012 Het Belgische ministerie van Binnenlandse Zaken gaat het personeel van de noodcentrales (alarmcentrales) Frans, Nederlands, Duits of Engels leren. Via telefonische gesprekjes met een leerkracht kunnen de centralisten op vrijwillige basis de talen opsteken. De maatregel loopt vooruit op het in werking treden van de nieuwe wet op de meertaligheid in hulpcentrales....

Lire la suite...