Les langues de scolarisation en contextes plurilingues
Université St Joseph – Ambassade de France, Institut Français,
Beyrouth, 17 février 2012
Les approches plurielles
Sylvie Wharton, Université de Provence
Éducation et recherche
Mai 2012
Mai 2012
Enseignement bilingue et international
Funcionará este ano o primeiro campus bilíngue português-libras
Terça-feira, 08 de maio de 2012 - 13:07 Tweet - divulgue esta matéria no twitter O campus Palhoça-Bilíngue do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina será a primeira unidade bilíngue (libras-português) da Rede Federal de Educação Profissional,...
Mai 2012
Education plurilingue : conditions de réussite
Document pdf sur la mise en pratique d'une éducation plurilingue
Source: EMULI, Ecole MULtilingue Innovante
Mai 2012
¿Podemos olvidar un idioma? (LexioPhiles)
Apr 18th, 2012 | By Areli | Category: Español ¿Alguna vez has pasado mucho tiempo hablando un idioma diferente al tuyo? ¿Te sientes raro cuando no hablas en tu idioma nativo? ¿En qué idiomas piensas la mayoría del tiempo? Éstas preguntas se me ocurrieron mientras estudiaba un tercer idioma. Después de mucho de...
Mai 2012
Enseignement bilingue et international
Você conhece o projeto de Escolas Interculturais Bilíngues nas Fronteiras do Brasil?
24/04/12
Para quem quer saber mais sobre este contexto interessantíssimo, transcrevo notícia publicada pela UNILA – Universidade da Integração Latino-Americana, nossa universidade bilíngue.
Escolas interculturais bilíngues
Projeto trabalha com intercâmbio de professores em cidades fronteiriças
Mai 2012
Meertaligheid spreekt voor zich (Vereniging Foyer)
27 April 2012, Foyer Bovenstaande titel is de titel van een boek dat ik zopas als “editor” en niet meer dan dat (- enkel “editen”) heb laten verschijnen bij uitgeverij Acco. Een verhaal over 30 jaar meertalig onderwijs van Foyer (ondertitel). Ik raad het iedereen aan die aan meertaligheid en opvoeding/onderwijs geïnteresseerd is. Niet omdat het...
Mai 2012
Meartaligens is in pre op dyn CV (Language Rich Europe)
Posted on April 24, 2012 by Language Rich Blog Last week, Idske Bangma, research assistant at the Mercator European Research Centre on Multilingualism and Language Learning, gave a presentation about multilingualism in children’s everyday life at the ‘Dag van het jonge kid’ (Day of the young child). This presentation was partly based on the...
Mai 2012
L'intercompréhension (Emission "Tire ta langue", France Culture)
Tire ta langue, par Antoine Perraud Le site de l'émission le dimanche de 12h à 12h30 28 minutes L'intercompréhension 4 16.10.2011 - 12:00 L’intercompréhension entre langues apparentées est une méthode de communication entre locuteurs de...
Mai 2012
L'enseignement des langues vivantes étrangères de la maternelle au lycée
15 mars 2012, Emilangues L’objectif de l’enseignement des langues en France est de permettre à chaque élève d’être capable de communiquer dans au moins deux langues vivantes à la fin de sa scolarité. Ceci passe par un enseignement cohérent des langues vivantes de l’école au lycée. Lire la...
Mai 2012
Aprender idiomas en tiempos de crisis
Aragondigital.es, 9 abril 2012 La demanda de cursos, trabajo o prácticas en el extranjero durante los meses de verano ha aumentado en los últimos años, y es que en tiempos de crisis los aragoneses apuestan por la formación. El inglés es el idioma más demandado, seguido de alemán, francés e italiano. Y Londres o Canadá...
Avr 2012
Éducation plurilingue et interculturelle
Using social media as a language learning tool (The Guardian)
Children now turn to social media by default. This makes it a great - albeit currently underused - tool for language teaching, says Ryan Owen Gibson
There's no denying that enthusiasm for learning foreign languages amongst our schoolchildren is at an all time low. But if things are going to change, teachers and parents need to get smarter. Read more...
Avr 2012
Les enseignants d'allemand et le plurilinguisme (Thèse)
Master thesis presented to the University of Maine (France) in fulfillment of the requirements for the Master's degree in language didactics and policy, November 2006. Description: Results of a survey of participants at the World Congress of the International Association of Teachers of German (Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer, IDT) , Graz ,...