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Éducation et recherche
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Jan 2019

Les langues à l'école

Pabo HvA speelt in op toenemende diversiteit en meertaligheid

HVA.nl,15 jan 2019 In het basisonderwijs neemt het aantal kinderen van expats de komende jaren toe, en daarmee ook de meertaligheid in de klas. Niet alleen groeit het aantal expats in de regio Amsterdam, ook kiezen zij er vaker voor om hun kinderen op een reguliere basisschool te plaatsen. De Pabo van de HvA lerarenopleiding speelt in op deze ontwikkeling. Meer lezen... >>>>>...

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Jan 2019

Les langues à l'école

Belgique : Les élèves francophones se détournent de plus en plus des cours de néerlandais

Source : Le Vif, 6 janvier 2019 Les élèves francophones se détournent de plus en plus des cours de néerlandais qui leur sont proposés à l'école, selon des chiffres livrés mardi par la ministre de l'Education de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Marie-Martine Schyns (cdH). Au cours de ces cinq dernières années, le pourcentage d'élèves francophones ayant choisi de suivre...

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Jan 2019

Enseignement bilingue et international

El ‘boom’ del bilingüismo llena las aulas de docentes que no dominan el inglés

Fuente: El País, 17 de diciembre 2018 La cifra de alumnos de la escuela pública con asignaturas en otro idioma se ha cuadruplicado en seis años. Los expertos critican el uso de los estudiantes como banco de pruebas María, profesora de 33 años que prefiere no dar su nombre real, dice que ha vendido su alma al diablo. Da clase de Geografía e Historia a estudiantes de 4º de la ESO en...

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Jan 2019

Enseignement bilingue et international

Espagne. Boom des écoles bilingues… et doutes sur le niveau d’anglais des enseignants

Source : Courrier Expat, 11 janvier 2019 Les programmes bilingues enregistrent un succès spectaculaire dans tout le pays, aussi bien dans le primaire que dans le secondaire. Mais les professeurs compétents ne sont pas assez nombreux.   Adieu mazout! Le propane, mieux pour vous et la planète. Profitez de l’installation gratuite...

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Jan 2019

Enseignement supérieur

International Students'Challenges, Strategies and Future Vision, A Socio-Dynamic Perspective (Anar Hajar, Multilinguages Matters)

This book is one of the few empirical studies to capture an in-depth understanding of the study abroad experiences of newly-arrived international students in higher education. It closely examines their changing learning goals, underlying motivations and strategy uses during both short and long academic programmes in a study abroad context.
See here to order or for more information

Jan 2019

Les langues à l'école

La musique au-delà des frontières, un projet de comédie musicale européenne entre cinq collèges européens en cinq langues

Tremolo Magazine par Emmanuelle Bordon - 16 janvier 2019Créer un projet musical, impliquer des adolescents de 5 pays différents. C’est le pari lancé par l’équipe d’un collège parisien, rejointe par des collègues britanniques, italiens, allemands et espagnols. Cette aventure au long cours, baptisée The European Music Show, a donné naissance à une comédie musicale –Le monde est...

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Jan 2019

Politiques éducatives

"Mehrsprachigkeit ist nicht gleich Mehrsprachigkeit"

Quelle: Universität Wien, 17 December 2018 Minderheitensprachen, Migrationssprachen und Schulsprachen. Wie es um die Sprachen in Europa steht, diskutieren Sprachforscherin Eva Vetter und Germanistin İnci Dirim im Rahmen der aktuellen Semesterfrage "Was eint Europa?". uni:view: Die EU hat Mehrsprachigkeit zum obersten Ziel ihrer Sprachenpolitik erklärt – können Sie den Begriff...

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Jan 2019

Actualités-évènements

Conférence sur les politiques linguistiques au musée Mundolingua à Paris le 17 janvier

Dans le cadre des "jeudis de Mundolingua", le jeudi 17 janvier à 19.30 : conférence du linguiste François Requedat sur les politiques linguistiques en Norvège, Irlande et dans les îles anglo-normandes. Le nombre de places étant limité, il est préférable de réserver : soit par téléphone au : 01 56 81 65 79 soit par mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les...

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Jan 2019

Politiques éducatives

L'apprentissage des langues : un enjeu pour les élections européennes 2019 (Libération)

Par Pierre Martinez, professeur émérite Sciences du langage et didactique des langues, Université Paris VIII — 20 novembre 2018 à 18:35 - L'apprentissage des langues : un enjeu pour les élections européennes 2019 Getty ImagesParce qu'on a besoin de travailleurs transférables, la voie semble ouverte pour l'apprentissage d'un seul idiome, «l'anglo-américain». Or, l'affaiblissement du...

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Jan 2019

Les langues à l'école

Conférence de consensus - Langues vivantes étrangères

13 mars 2019 Lycée Lucie Aubrac 15 Rue de l'Industrie 92400 Courbevoie Organisé par l'Institut français de l'Éducation (IFE) et le Conseil national d'évaluation du système scolaire (CNESCO) La place des langues vivantes étrangères revient au cœur des débats de l’école française, notamment à travers la publication récente du rapport Manès/Taylor. Pour alimenter cette réflexion...

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Jan 2019

Les langues à l'école

„Uns Sproch es Heimat“ Wie an Kölner Schulen mit Mehrsprachigkeit umgegangen wird

Quelle: Kölner Stadt Unzeiger, 15.12.18 „Ich war sprachlos.“ Der Chef des neuen städtischen Amtes für Integration und Vielfalt, Hans Oster, kann aus eigener Erfahrung berichten, wie es ist, mit der „falschen“ Sprache eingeschult zu werden. Bei ihm zu Hause sei kein Hochdeutsch gesprochen worden, als er zusammen mit seiner Zwillingsschwester ins erste Schuljahr kam. Man habe ihn...

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Jan 2019

Enseignement supérieur

Universités: vaut-il mieux être indien qu'ivoirien? (Vincent Doumayrou)

29 déc. 2018 Par Vincent Doumayrou Blog : Des Transports nommés soupir (Nota : Pour cette reprise sur le site de l'OEP de l'article de Vincent Doumayrou, nous avons emprunté l'image de couverture du dossier de presse du 19 novembre 2018 diffusé par les services du Premier ministre). Le 19 novembre, Edouard Philippe a annoncé qu'en 2019, les droits d'inscription dans les universités...

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