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Éducation et recherche
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Mai 2018

Les langues à l'école

Meertaligheid en talensensibilisering

Het Gentse onderwijs staat met beide benen in een stedelijke samenleving die gekenmerkt wordt door een grote diversiteit.

Anno 2018 spreekt een kwart van de Gentse jongeren thuis een andere taal dan het Nederlands. Met die toenemende veeltaligheid gaan we aan de slag, om zo een rijke taalomgeving bij alle kinderen te stimuleren. Meer lezen... >>>>>

Mai 2018

Plurilinguisme dans la recherche

Ambiguity and vagueness in political terminology

Ambiguity and vagueness in political terminology: On coding and referential imprecision Keith Dowding and William Bosworth, European Journal of Political Theory, May 16, 2018. Research Article   AbstractAnalytic political philosophy tries to make our political language more precise. But in doing so it risks departing from our natural language and intuitions. This article examines this...

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Mai 2018

Éducation plurilingue et interculturelle

Pratiques (extra)ordinaires du « lire-écrire » et plurilinguisme : ménager une place aux langues des élèves pourquoi ? Comment ? (Livia Goletto, Academia.eu)

Publié sur HAL, Open Science, 2018 Pratiques (extra)ordinaires du « lire-écrire » et plurilinguisme : ménager une place aux langues des élèves pourquoi ? Comment ? Résumé : Cette contribution propose d'explorer à travers l'action enseignante la question de l'entrée dans l'écrit et de l'apprentissage formel de la lecture dans son articulation avec la perspective d'une éducation au...

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Mai 2018

Enseignement supérieur

Internationalisation n'est pas anglicisation (La Cour constitutionnelle italienne)

Il faut décortiquer la jurisprudence de la Cour constitutionnelle. Ainsi l'internationalisation ne saurait aboutir à la marginalisation de la langue italienne. La distinction impacte le patrimoine culturel, le principe d'égalité, la liberté d'enseignement et l'autonomie universitaire. Extrait (CEI, 29 janvier 2018) : IT In relazione alla valenza della lingua italiana, si è affermato che...

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Mai 2018

Politiques éducatives

Compétence en anglais : l’obsédante question de la certification en langues

Source : The Conversation, 10 avril 2018 Le 23 février dernier, lors de son déplacement à l’EDHEC Business School de Croix dans le Nord, le premier ministre Édouard Philippe a fait une déclaration portant sur les enjeux de la maîtrise de l’anglais chez les lycéens et les étudiants, notamment dans le but d’augmenter les exportations et de réduire le déficit commercial...

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Mai 2018

Enseignement supérieur

Compétence en anglais : l’obsédante question de la certification en langues

Source : The Conversation, 10 avril 2018 Le 23 février dernier, lors de son déplacement à l’EDHEC Business School de Croix dans le Nord, le premier ministre Édouard Philippe a fait une déclaration portant sur les enjeux de la maîtrise de l’anglais chez les lycéens et les étudiants, notamment dans le but d’augmenter les exportations et de réduire le déficit commercial...

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Mai 2018

L'acquisition des langues

Développement d’une deuxième langue chez l’enfant : à partir de quel âge ?

Source : The Conversation, 5 avril 2018 Chez le jeune enfant, qu’il s’agisse du bilinguisme d’immigration ou d’élite, les problématiques émergentes au sein de l’école, au sein des familles expatriées et des couples mixtes, amènent fatalement les parents à se poser la question-clef : quel est le meilleur moment pour commencer l’enseignement d’une deuxième...

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Avr 2018

Enseignement supérieur

Accueil des étudiants étrangers : la France veut remonter sur le podium (Le Monde)

LE MONDE | 24.04.2018 à 07h15 • Mis à jour le 26.04.2018 à 16h43 | Par Adrien de Tricornot Quatrième destination pour les étudiants internationaux, le pays a vu leurs effectifs augmenter de 4,6 % en 2016-2017. Affichant la plus forte hausse depuis cinq ans, le nombre d’étudiants étrangers en France a progressé de 4,6 % en 2016-2017, atteignant 323 933 personnes, selon les chiffres...

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Avr 2018

Ressources plurilingues

Vernieuwde portaalsite meertaligheid.be gelanceerd

Taaluniversum, 19/04/2018 De website meertaligheid.be is onlangs grondig vernieuwd. De makers achter deze portaalsite willen duidelijke en gefundeerde antwoorden bieden op vragen die leven rond meertaligheid. Het onderwerp zorgt nog vaak voor onzekerheid. Het portaal heeft dan ook als doel leerkrachten en andere geïnteresseerden te voorzien van relevante achtergrondinformatie, concrete tips en...

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Avr 2018

Les langues à l'école

Mehrsprachigkeit, Alter und Fremdsprachenlernen in der Schule

Quelle: Elternbildung, von Prof. Dr. habil. Simone E. Pfenninger, Professorin für Zweitspracherwerb und Psycholinguistik an der Universität Salzburg (www.simonepfenninger.eu). In der Diskussion um das fremd- oder mehrsprachige Schulcurriculum Europa gibt es grundsätzlich drei Volksweisheiten (und dementsprechend auch drei große Forschungslinien), welche interessante Gegensätze...

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Avr 2018

Politiques éducatives

L'Europe entre Plurilinguisme et Multilinguisme: l'analyse de M.me M.C. Luise

Source: Flore.unifi.it, 2013 Traduction par: Francesco Maria Froldi     Plurilinguisme et Multilinguisme en Europe pour une Education plurilingue et interculturelle Maria Cecilia Luise Université de Florence Abstract: Cet article propose une introduction générale aux politiques linguistiques poursuivies par les Institutions Européennes, des politiques qui cherchent...

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Avr 2018

Enseignement supérieur

La décision du Conseil d'Etat italien: "L'Ecole Polytechnique de Milan doit respecter le principe de primauté de la langue italienne" - Texte intégral traduit en français

Source: Site officiel du Conseil d'Etat italien, le 21 février 2018 Traduction par: Francesco Maria Froldi   LA REPUBLIQUE ITALIENNE AU NOM DU PEUPLE ITALIEN Le Conseil d’Etat italien Au Tribunal (Sixième section) Il a prononcé la décision suivante : Numéro d'enregistrement général 5151 de 2013, proposé par: Le Ministère de l’Education, de l'Université et de la...

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