Logo de l'OEP

Sélectionnez votre langue

Logo de l'OEP

Éducation et recherche

Sep 2010

Politiques éducatives

  • article
Suède : une politique linguistique pour contrebalancer le tout-anglais

Source : Bulletins électroniques.com Dans le système d'enseignement secondaire en Suède, seul l'apprentissage de l'anglais comme langue étrangère est obligatoire. Les jeunes suédois ont ensuite le choix entre plusieurs matières, comme d'autres langues modernes telles que l'allemand, l'espagnol et le français (le français est la troisième langue la plus populaire auprès des étudiants...

Lire la suite...

Aoû 2010

L'école face à la diversité culturelle

  • article
Constructing Inequality in Multilingual Classrooms (L. Martín Rojo)

2010, De Gruyter, ISBN 978-3-11-022663-8 In her groundbreaking and innovative study, the author takes us on a fascinating journey through some of Madrid's multilingual and multicultural schools and reveals the role played by linguistic practices in the construction of inequality through such processes as what she calls "de-capitalization" and "ethnicization". Through a critical sociolinguistic...

Lire la suite...

Aoû 2010

Les langues à l'école

  • article
Englisch ist nicht Ma?? aller Dinge (euro|topics)

euro|topics nach Lidové noviny - Tschechien | Dienstag, 17. August 2010 Die neue tschechische Regierung will ungeachtet eines Mangels an qualifizierten Lehrern Englisch zur Pflicht-Fremdsprache an den Schulen erklären, was Deutsch ins Hintertreffen brächte. Die konservative Tageszeitung Lidové noviny hält das für keine gute Idee: "Die...

Lire la suite...

Aoû 2010

Les langues à l'école

  • article
A la rentrée, le Rwanda passe du français à l'anglais

Publié le 10 août 2010 sur lacroix.com Sept ans après que l’anglais s’est ajouté au français comme langue officielle, tout l’enseignement bascule à la rentrée dans cette langue jusqu’ici peu parlée dans l’ancienne colonie belge. Dans les rues de Kigali, les enseignes rédigées...

Lire la suite...

Aoû 2010

Les langues à l'école

  • article
Finnische Schüler meiden fremde Sprachwelten

euro|topics nach Etelä-Saimaa - Finnland | Dienstag, 3. August 2010 Studien zu Folge ist Englisch zunehmend die einzige Fremdsprache, die finnische Schüler lernen. Die Tageszeitung Etelä Saimaa kritisiert das: "Die übermächtige Position der englischen Sprache in der Sprachwahl der Schüler schafft ein trostloses Zukunftsbild. ... Diejenigen, die neu...

Lire la suite...

Aoû 2010

Politiques éducatives

  • article
L'anglais obligatoire dans les écoles en Slovaquie

Source : Radio Slovakia International, 2.8.2010 Dans son Programme gouvernemental, le nouveau gouvernement slovaque s’est engagé à introduire dans les écoles en Slovaquie l’enseignement de l’anglais comme langue obligatoire à partir de 6 ans. L’objectif étant de doter chaque ressortissant de l’École secondaire de la maîtrise de cette langue étrangère. Les enfants maîtrisant...

Lire la suite...

Aoû 2010

Ressources plurilingues

  • article
Apprentissage des langues : Lingua TV obtient le Prix européen de l'éducation

Source : Communiqué de presse gratuit.com, 30 juillet 2010 Apprendre les langues avec la vidéo La société pour la pédagogie et l’information (Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V. - GPI) a décerné le Sceau Comenius-EduMedia à la plateforme virtuelle de vidéos www.linguatv.com pour un...

Lire la suite...

Aoû 2010

L'acquisition des langues

  • article
L'école de la pluralité (M. Candelier et M. T. Vasseur)

Le bénéfice de la découverte de langues diverses à l’école va bien au-delà de leur seul apprentissage. par Michel CANDELIER et Marie-Thérèse VASSEUR, respectivement Professeur et Professeur émérite, chercheurs en didactique des langues au Lium, Laboratoire d’informatique de l’Université...

Lire la suite...

Aoû 2010

Plurilinguisme dans la recherche

  • article
Equiper les langues (Chantal Enguehard)

L'informatique joue un rôle important dans la survie des langues

Article paru dans le n°12 de "Têtes chercheuses", dossier "Des langues très vivantes"

Lire l'article

Aoû 2010

Ressources plurilingues

  • article
INCA, der interkulturelle Kalender für frühes mehrsprachiges Lernen

INCA bietet innovatives Material für den Sprachunterricht mit Vorschul- und Grundschulkindern (5 bis 7 Jahre). Das Material zielt darauf ab, die Kinder für das Erlernen von Fremdsprachen zu motivieren und ihr Verständnis für die kulturelle und sprachliche Vielfalt zu stärken. Das Material zielt darauf ab, die Kinder für das Erlernen von Fremdsprachen zu...

Lire la suite...

Aoû 2010

Ressources plurilingues

  • article
INCA - Calendario Intercultural para el Aprendizaje multilingüe temprano

INCA - Calendario Intercultural para el Aprendizaje multilingüe temprano (según sus siglas en ingles) tiene como objetivo el desarrollo de materiales innovadores para la enseñanza de idiomas a niños de preescolar y Primaria (edades comprendidas entre los 5 y los 7 años), fomentar el aprendizaje de idiomas extranjeros en niños y mejorar...

Lire la suite...

Juil 2010

Éducation plurilingue et interculturelle

  • article
Naturwissenschaften und europäische Fremdsprachen

Wege des integrierten Lernens in italienischen, deutschen und französischen Schulen Projekt "Scienze e Lingue" „Naturwissenschaften und europäische Fremdsprachen” ist ein Projekt der Generaldirektion für internationale Angelegenheiten des MIUR im Rahmen ihrer Inititiven der bilateralen Zusammenarbeit zwischen Italien, Deutschland und...

Lire la suite...