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Éducation et recherche
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Mar 2017

Les langues à l'école

Luxembourg : les crèches se préparent au plurilinguisme

L'essentiel.lu, 20 mars 2017

LUXEMBOURG - Les crèches sont en plein préparatifs en vue du plurilinguisme qui doit être introduit en octobre prochain. L'État avait déjà prévu d'y investir 80 millions par an. Lire la suite...>>>

Mar 2017

Les langues à l'école

“In China leerde ik dat meertaligheid bij ons geen leem moet zijn”

vvob.be, 16 maart 2017

Op de International Education Week van hogeschool VIVES in februari klom VVOB op het podium in vier verschillende aula’s om leerkrachtstudenten warm te maken voor internationale uitwisseling over kwalitatief en inclusief onderwijs. Vier VIVES-docenten vertelden aanvullend over hun buitenlandse ervaring met VVOB. Meer lezen...>>>

Mar 2017

Les langues à l'école

How schools use language as a way to exclude children (The Conversation)

6.9.2016 Kenyan author Ngũgĩ wa Thiong’o once described language as “the most important vehicle through which that [colonial] power fascinated and held the soul prisoner”. He illustrated this with a disturbing account of receiving corporal punishment, being fined and wearing a “plate around the neck with inscriptions such as I AM STUPID or I AM A DONKEY”. His “crime”? Speaking...

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Mar 2017

Plurilinguisme dans la recherche

Etats généraux du GALET Réflexions sur la recherche en études étrangères et la place des langues dans l’enseignement supérieur (16 mars 2017)

Etats généraux du GALETRéflexions sur la recherche en études étrangèreset la place des langues dans l’enseignement supérieurCité Universitaire InternationaleJeudi 16 mars à partir de 13h30 et vendredi 17 mars Le GALET est composé de l’AFDA (Association Française des Arabisants), l’AFEA (Association Française d'Etudes Américaines), l’AGES (Association des Germanistes de...

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Mar 2017

Plurilinguisme dans la recherche

Un groupe d'enseignants-chercheurs parisiens s'oppose à l'utilisation du français (Mediapart, par Vincent Doumayrou)

La Ville de Paris organise un concours appelé Emergence(s), pour offrir un soutien financier à un projet scientifique multidisciplinaire. Jusqu'alors, la soumission pouvait ne se faire qu'en anglais, mais en 2017, la Ville a décidé d'exiger qu'elle se fasse en français aussi. Un chercheur à l’École normale supérieure et à l'INSERM a lancé une pétition en réaction.Les motivations des...

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Mar 2017

Les langues à l'école

Vlaanderen kan meer doen om meertaligheid op school te ondersteunen

Er is een nieuw rapport uit over meertaligheid op school. Het is geschreven door het NESET II-netwerk, een netwerk van experts rond sociale aspecten van het onderwijs opgezet door de Europese Commissie (en meer bepaald het Directoraat-Generaal voor Onderwijs en Cultuur). Eén van de auteurs is Dr. Emmanuelle Le Pichon-Vorstman van het Utrecht Institute for Linguistics (UiL-OTS van de Universiteit...

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Mar 2017

Éducation plurilingue et interculturelle

Le CARAP. A la recherche de la didactique du plurilinguisme (Bruno Maurer, academia.edu)

Publisher: MSH-Sud - NumeRev, Publication date: 2017 L'article analyse un des outils théoriques qui se propose de réaliser les promesses du CECR en matière de didactique du plurilinguisme, le Cadre de référence pour les approches plurielles (dorénavant CARAP). S'agissant des « approches plurielles », nous commençons par montrer qu'il s'agit là d'un regroupement...

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Fév 2017

Ressources plurilingues

Mehrsprachigkeit: Dem Schatz auf der Spur

SüdtirolNews.it, 31 Januar 2017 Bozen – In einer einmaligen Studie untersuchen die Linguisten von Eurac Research, über welche sprachlichen Ressourcen Südtiroler Schüler verfügen und wie sie sie nutzen Wer eine neue Sprache lernt, lernt viel mehr als eine neue Sprache, darüber ist die Forschung sich einig: Er erwirbt gleichzeitig eine Menge Fähigkeiten, die es ihm ganz generell...

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Fév 2017

Éducation plurilingue et interculturelle

TeCoLa projet Erasmus+

Différenciation pédagogique par la télécollaboration et les jeux virtuels, pour un enseignement intégré des langues et des contenus (DNL/EMILE) et une approche interculturelle Le projet TeCoLa Erasmus+ s’appuie sur les technologies de la télécollaboration et des jeux virtuels afin de développer l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères. Les interactions dans les...

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Fév 2017

Intercompréhension

Capturing the essence of intercomprehension on a plane (Flaminia Paternoster)

October 24, 2016 10:32 amI have been looking for the perfect intercomprehension definition for a long time, and I unexpectedly found it on my plane to Strasbourg seven months after my graduation. It was a sunny September day in Rome, and a new linguistic adventure was waiting for me somewhere else. Although I had never spoken French and my mother tongue was Italian, I had attended an optional...

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Fév 2017

Plurilinguisme dans la recherche

Programme Emergence(s) 2017 : un appel à projets pour soutenir la recherche. La Mairie de Paris donne l'exemple en français et en anglais

Des chercheurs se sont émus que l'appel à projet de la Mairie de Paris ne soit pas seulement en anglais et y ont vu une discrimination vis-à-vis des chercheurs non francophones. Ils ont même déposé une pétition qui a recueilli à ce jour 135 soutiens. L'argument de la discrimination n'est pas crédible dès lors le dossier de candidature peut être déposé "en français et/ou en...

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Jan 2017

Enseignement supérieur

Sciences Po toujours plus à la dérive vers le tout-anglais (Lettre de plusieurs sociétés savantes à la Direction de Sciences PO)

Les Président(e)s soussigné(e)s, àMonsieur Frédéric MION Directeur de Sciences Po27, rue Saint Guillaume75337 Paris Cedex 07Copie à Madame la Cornelia WOLL, Directrice des Études et de la ScolaritéParis, le 24 janvier 2017. Monsieur le Directeur,Les président(e)s des associations du RELIAM (Réseau des Langues Ibériques et Ibéroaméricaines), composé des sociétés savantes toutes...

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