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Éducation et recherche
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Sep 2011

Politiques éducatives

Educación en lenguas: materia pendiente (Observatorio Atrium Linguarum)

19 de marzo de 2011 [Entrada que nos envían Yolanda Lojo Romero, Rosa Pérez Cerbán, Pilar Moliner Santiago y Carmen Coll Pons, estudiantes del Máster de Secundaria] «Mientras los estudiantes coreanos y finlandeses arrasan en las prueba del PISA, los españoles apenas llegan a un aprobado raspado y están por debajo de la...

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Sep 2011

Ressources plurilingues

Meertalig materiaal (Leesplein)

Van een aantal boeken zijn vertalingen gemaakt, die gebruikt kunnen worden in een multiculturele groep of thuis. Uitgangspunt is dat kinderen eerst een verhaal leren kennen in hun thuistaal. Dat biedt houvast bij de kennismaking met datzelfde verhaal in de Nederlandse versie. De informatie is bedoeld voor alle bemiddelaars die zich beroepshalve bezig houden met het begeleiden...

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Sep 2011

Les langues à l'école

UK pupils 'worst in Europe for learning foreign languages'

The Telegraph, Wednesday 14 september 2011

The UK is the worst nation in Europe for the teaching of foreign languages following a dramatic collapse in the subject under Labour. Read more...

 

Sep 2011

Politiques éducatives

Vlaamse kinderen moeten meertalig worden

Taalblad.be, donderdag, 4 augustus 2011

Pascal Smet, Vlaams minister van Onderwijs, heeft zijn talennota voorgesteld. Daarin staan de nieuwe richtlijnen rond taal en onderwijs in de Vlaamse scholen. Hij wil van de Vlaamse jongeren "meertalige wereldburgers" maken. Verder lezen...

Sep 2011

Les langues à l'école

O Plurilinguismo das Crianças Luso(fono)descendentes

O projeto “O Plurilinguismo das Crianças Luso(fono)descendentes“, atualmente em curso na Alemanha, acolheu a adesão de 34 professores espalhados pelos diferentes Estados Federados e trouxe até à Coordenação de Ensino um total de 984 desenhos de crianças e adolescentes entre os 6 e os 13 anos. Ler a continuação... ...

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Sep 2011

Enseignement bilingue et international

Más de 7.300 alumnos experimentarán el nuevo marco trilingüe...

... hasta 2013 Educación analiza qué nivel sería el más adecuado para extender el modelo ANIA ELORZA - Vitoria - 02/09/2011 La experiencia piloto del marco de educación trilingüe (MET) avanza ya hacia su segundo año de prueba. El ensayo contará este año con 7.324 alumnos, la cifra definitiva, ya que el...

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Sep 2011

Politiques éducatives

« Guerre des langues » au Monténégro : ultimatum au 2 septembre

Mise en ligne sur le site du Courrier des Balkans : mardi 30 août 2011 L’opposition monténégrine menace de quitter toutes les institutions - depuis le Parlement jusqu’aux conseils municipaux - si un accord sur la langue n’est pas trouvé d’ici le 2 septembre. Les partis d’opposition refusent que la langue...

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Sep 2011

Les langues à l'école

Pistache, une école maternelle bilingue à Bruxelles

Jeudi 1er septembre 2011 Pour la première fois, une école maternelle privée totalement bilingue ouvre ses portes à Schaerbeek. Ce jeudi matin, il y a cinq élèves. Le système est simple: une semaine en français avec une institutrice francophone, puis une semaine en néerlandais avec une institutrice...

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Sep 2011

Les langues à l'école

¿Inmersión o diversión? (Observatorio Atrium Linguarum)

30 de abril de 2011 Tal y como pudimos comprobar en los centros de secundaria en los cuales realizamos nuestro período de prácticas, y recordando también nuestras propias experiencias en etapa escolar y universitaria, muchos son los alumnos que, a las puertas de finalizar el curso, comienzan ilusionados los preparativos de un viaje muy esperado. Se trata de...

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Sep 2011

Politiques éducatives

Teachers receive multilingual handbook (swissinfo.ch)

June 22, 2011

Teachers in Zurich are to receive a language handbook with vocabulary and basic information about the 14 main immigrant languages to help ease communication.

With one in three students coming from foreign-language homes, the manual is designed to help in situations such as parent-teacher meetings as well as in German language classes. Read more...

Sep 2011

Les langues à l'école

Compétence plurilingue déséquilibrée : l'exemple des adolescents...

... luso-luxembourgeois

Par Margaret Bento, 2009

Université Paris - Descartes
Département des Sciences du Langage
Faculté des Sciences Humaines et Sociales - Sorbonne
45, rue des Saints-Pères
75006 Paris, France
Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Lire l'article sur Cairn.info...

Aoû 2011

Politiques éducatives

Les principes directeurs de l'apprentissage des langues

Source : Education.gouv.fr L'amélioration des compétences des élèves en langues vivantes est au cœur des priorités de l'Union européenne et de la France. Depuis 2000, l'Union Européenne vise à ce que chaque citoyen puisse parler et comprendre deux langues vivantes étrangères. L'objectif est...

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