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Éducation et recherche
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Fév 2026

Les langues à l'école

Einführung eines vollständig zweisprachigen Bildungsgangs an der Primarschule Vignettaz

Quelle: Stadt Freiburg, 13. Februar 2026 In Zusammenarbeit mit der Stadt Freiburg wird die Direktion für Bildung und kulturelle Angelegenheiten (BKAD) ab Schuljahresbeginn 2026/27 an der französisch- und der deutschsprachigen Primarschule Vignettaz eine schrittweise Erweiterung der zweisprachigen Klassen bis zur 8H einführen, so dass an dieser Schule letztlich ein zweisprachiger...

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Fév 2026

Les langues à l'école

Svizzera: Una seconda lingua nazionale obbligatoria alle scuole elementari per rafforzare la coesione nazionale?

Fonte: RSI podcast Il multilinguismo e l’insegnamento di una seconda lingua nazionale alle scuole elementari sono importanti per rafforzare la coesione nazionale e la cosiddetta “svizzeritudine”? Ne parliamo nella puntata odierna sulla scia di quanto è stato deciso ieri dal Parlamento del Canton Svitto: niente più francese alle elementari, ma soltanto a partire dalle scuole medie. Va in...

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Fév 2026

L'acquisition des langues

Hoe stimuleer je als gastouder taalontwikkeling?

Bron: de herberg Als gastouder speel je een cruciale rol in de taalontwikkeling van kinderen door dagelijkse interactie, voorlezen, zingen en natuurlijke gesprekjes. Taalontwikkeling stimuleren gebeurt het beste door een taalrijke omgeving te creëren waarin kinderen zich veilig voelen om te experimenteren met woorden. Door bewust aandacht te besteden aan taalactiviteiten en signalen van...

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Fév 2026

Éducation et recherche

Séminaire Université Paris Cité/OEP "Politiques linguistiques et plurilinguisme" (2025-2026)

L’Université Paris Cité et l’Observatoire européen du plurilinguisme organisent durant l’année universitaire 2025-2026 un séminaire de recherche consacré aux politiques linguistiques dans des pays plurilingues. Les séances de travail auront lieu dans le cadre du séminaire du Professeur José Carlos HERRERAS (Politiques linguistiques en Europe) Ecole doctorale 660 – Sciences...

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Fév 2026

Intercompréhension

Sfruttare la parentela e la prossimità linguistica: intercomprensione e plurilinguismo per gli studenti algerini universitari

Mounira, Mahachi. (2025). Sfruttare la parentela e la prossimità linguistica: intercomprensione e plurilinguismo per gli studenti algerini universitari Leveraging linguistic kinship and proximity: intercomprehension and multilingualism for Algerian university students. 9. 179-188Lingui.

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Fév 2026

Les langues à l'école

Quel avenir pour la langue russe en France, écartée des concours d'enseignement ? (Euronews)

Les acteurs associatifs s'alarment du désengagement de l'État vis-à-vis de l'enseignement du russe, qui, selon eux, pourrait entraîner une baisse des effectifs et, à terme, un déficit d'expertise sur la Russie. Sur le terrain, les enseignants assurent la survivance de leur discipline. C'est une première depuis plus de 50 ans : en 2026, aucun poste d'enseignement dans le secondaire ne...

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Jan 2026

Les langues à l'école

Hoe belangrijk is het om meertalig voor te lezen?

Bron: Nationale Onderwijsgids, 21 januari 2026 Wist je dat kinderen die in hun moedertaal leren lezen, later ook beter presteren in een tweede taal? Tijdens de Nationale Voorleesdagen (van woensdag 21 januari tot en met zondag 1 februari) staat dit extra in de spotlight. Zo wordt het Prentenboek van het Jaar, Kleine Aap, ook aangeboden in de talen Arabisch, Turks, Pools, Oekraïens, Spaans...

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Jan 2026

L'acquisition des langues

Zweisprachigkeit soll autistischen Kindern helfen

Quelle: avisdexperts.ch, 15 Januar 2026 Eine Studie der Universität Freiburg unter der Leitung von Professorin Stephanie Durrleman stellt die gängigen Vorstellungen über Zweisprachigkeit und Autismus in Frage. Entgegen manchen Annahmen behindert das Aufwachsen mit zwei Sprachen nicht die Entwicklung autistischer Kinder. Die Studie legt sogar nahe, dass die Zweisprachigkeit ihre kommunikativen...

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Jan 2026

L'acquisition des langues

Cómo funciona la innovadora herramienta que revela el dominio real de los idiomas en cada persona

Fuente: Infobae, 5.1.26 El índice de multilingüismo y el perfil de dominancia se calculan a partir de la edad de adquisición y una autoevaluación estructurada de las habilidades en cada idioma (Imagen Ilustrativa Infobae) Un desarrollo científico reciente permite identificar con precisión el manejo de múltiples lenguas y establecer perfiles lingüísticos objetivos. Las claves de un...

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Jan 2026

L'école face à la diversité culturelle

Le plurilinguisme à l’école : une richesse invisible à reconnaître (TheConversation)

Photo : Apprendre plusieurs langues aide les élèves à renforcer leurs capacités d’analyse. Shutterstock En France, près d’un élève sur cinq entend régulièrement une autre langue que le français à la maison. Or l’école peine encore à reconnaître et à valoriser cette richesse qui constitue, selon la recherche, un atout pour le développement des enfants et des adolescents en...

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Jan 2026

Didactique des langues

Taalbeschouwing: Hoe leerlingen bewust worden van taal en taalgebruik

Bron: Boom, 7 januari 2026 Veelal krijgen lezen, schrijven of spelling de meeste aandacht in het taalonderwijs. Taalbeschouwing bungelt vaak ergens achteraan: het staat wel in de methode, maar verdwijnt snel in de waan van de dag. In Portaal – Praktische taaldidactiek voor het basisonderwijs wordt dat beeld flink bijgesteld. Taalbeschouwing krijgt een eigen, rijk uitgewerkt hoofdstuk en wordt...

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Jan 2026

Universités européennes

Más allá del inglés: cómo potenciar la diversidad lingüística europea a través del Erasmus

Cada año, más de un millón de estudiantes universitarios europeos aprovechan el programa de intercambio Erasmus para ir a estudiar a otro país. Creado en 1987, su objetivo ha sido desde el principio promover la movilidad de estudiantes y personal universitario y la cooperación entre instituciones de distintos países como medios para fortalecer la excelencia educativa y la identidad...

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